Katra no mums bērnība ir nesaraujami saistīta ar pasakām. Varbūt, domājot par pasakām, galvā pat parādās mīļotās grāmatas attēls, kuras parādīšanos jūs tik nepacietīgi gaidījāt mātes rokās. Kopš seniem laikiem cilvēki savu dzīves pieredzi sniedza caur pasakām, un līdz šim mēs cenšamies bērniem ieaudzināt labākās īpašības, izmantojot maģiskus stāstus. Katrs vecāks ir atbildīgs par pasakas izvēli. Galu galā mazuli vajadzētu pievilināt ar vēsturi, un tas nekādā gadījumā nedrīkst baidīt.
Tomēr bērni ne vienmēr saprot pasakas morāli, viņus biežāk interesē sižets, maģija un piedzīvojumi. Šajā gadījumā personalizētas pasakas nonāk glābšanā. Kas tas ir un kāpēc tie ir nepieciešami, mēs sapratīsim tālāk.
Atšķirības no parastajām pasakām
Personalizēta pasaka atšķiras no parastās ar to, ka stāsts ir par konkrētu bērnu. Bērns uzreiz atpazīst sevi pasakā, jo galvenajam varonim ir vienādas īpašības, viņš dzīvo vienā mājā ar māti, tēvu, māsu un kaķi. Pasakā piedalās mazuļa draugi un viņa tuvinieki. Tādās pasakās var izmantot bērna vai viņa tuvinieku īsto vārdu vai varbūt izdomātu, bet ar visām īpašībām un situācijām, kas raksturo bērna dzīvi.
Personalizēti stāsti aizstās jūs ar garām mācībām, no kurām bērni visādā ziņā cenšas izvairīties. Bērnam patīk justies kā varonim, aizsargam un uzvarētājam. Viņš vienmēr zina, ka viss būs kārtībā, tiks atrasts risinājums, un viņš paliks pie sava labākā.
Līdzīgas pasakas, kuras izgudroja slavenais psihologs Šalva Amonašvili, parādījās jau 1982. gadā. Pat tad zinātnieks pierādīja, ka ar pasaku palīdzību ir iespējams labot bērna attīstību, uztveri, piedalīties viņa personības veidošanā. Un pie kā, neatkarīgi no tā, kā to dara labticīgi vecāki.
Kad lasīt?
Ja mēs uzskatām par piemērotāko personalizēto pasaku vecumu, tas ir laiks, kad bērns apzinās sevi, savu rīcību, to sekas, saprot atšķirību starp “labo” un “slikto”, “labo” un “ļauno”. Katram bērniņam šis brīdis ir atšķirīgā laikā, tāpēc jūs pats noteiksit, kad mazulis var pareizi uztvert maģiskus stāstus ar savu piedalīšanos.
[sc name = ”rsa”]
Arī rakstzīmes tiek atlasītas atkarībā no vecuma. Tātad, par bērnu, kas jaunāks par 3 gadiem, papildus sev rotaļlietas, multfilmu varoņi, dzīvnieki var kļūt arī par varoņiem. Bērni vecāki par 5 gadiem ar interesi klausīsies par fejām, burvjiem, prinčiem, princesēm, varoņiem. Pamatskolas vecumā pasakas jau var būt sadzīviskas, līdzības formā pasakas arī paliks populāras.
Vēlams lasīšanas laiku izvēlēties pirms gulētiešanas, kad bērns var koncentrēties uz stāstu un pēc tam izdarīt savus secinājumus. Atkarībā no mazuļa temperamenta lasīšanas laiku var nedaudz mainīt, ja bērns uz pasakām reaģē ļoti vardarbīgi.
Terapija un psihokorekcija
Personalizētās pasakas var izmantot kā bērna uzvedības korekciju, lai pārvarētu viņa bailes un fobijas. Garu izglītojošu runu vietā bērns var klausīties pasaku, kurā varonis, kurš ir ļoti līdzīgs sev, saskaras ar to pašu problemātisko situāciju un atstāj to ar godu. Kaprīzam kazlēnam var pastāstīt par to, kas noveda pie bērna pasakām un pasakām, cik labi tas viss kļuva, kad viņš atveseļojās. Padariet kautrīgu un rezervētu bērnu par varoni, bruņinieku, ļaujiet viņam sakaut ļaunu, apzinieties izturību un drosmi. Pasaka var palīdzēt mazulim atrast izeju no situācijām, kad viņš pats nespēj saprast realitāti.
Protams, pasakas beigām vienmēr jābūt labam, neatstājiet pasaku varoni vienatnē, ar zaudējumiem, bez draugiem.
Ir arī pasakas diagnozei, kad bērns lūdz speciālistu pašam sastādīt pasaku, pamatojoties uz to, atklājas mazuļa problēmas īpašības, viņa bailes, tieksmes.
Sastādot pasaku
Pat ja jums nav talanta rakstīt, nākt klajā ar personalizētu stāstu nav tik grūti. Galvenais ir ievērot noteiktu "pasakainu" plānu.
Tāpēc sāciet ar standartu "dzīvoja vienreiz", aprakstiet raksturu (mēs iepriekš pārbaudījām, kādi tie var būt atbilstoši bērna vecumam), galveno varoņu dzīvesvietu, raksturu, ieradumus. Kā viņi satikās.
Kas notika. Aprakstiet situāciju (izvēlieties tādu, kas satrauc jūs un mazuli, savienojiet to ar rakstura iezīmi, kuru vēlaties mainīt bērniņā).
Efekti. Nāciet klajā ar varoņa un viņa draugu rīcības rezultātu. Tas var būt negatīvs sliktas izturēšanās vai negatīvu rakstura īpašību gadījumā.
Kā tas beidzās Aprakstiet, kā varoņi tika galā ar problēmu, situāciju. Atcerieties, ka varoņiem jāatrod izeja, jānāk pie loģiska rezultāta.
Izeja. Palīdziet kazlēnam apjaust stāsta morāli, viegli norādiet, ko varonis izdarījis nepareizi un kur viņš rīkojies pareizi.
Ja jums nav iztēles vai vienkārši laika nākt klajā ar personalizētām pasakām, izmantojiet vietņu piedāvājumus, kas piedāvā šādus pakalpojumus. Dodiet priekšroku tiem, kur stāstus raksta cilvēki ar psiholoģisko izglītību. Tas palīdzēs jums izmantot maģiskus stāstus mazuļa labā.
Šodien ir iespēja izdot visu grāmatu ar personalizētām pasakām, kur pat ilustrācijās atradīsies jūsu bērns un ģimenes locekļi. Prieks nav lēts, bet cik daudz prieka saņems jūsu mazulis un jūs.
Ja jūs zināt, kā strādāt ar grafiskajiem redaktoriem, tad grāmatu varat izgatavot pats pēc savas patikas un atbilstoši jūsu prasībām. Atliek tikai to izdrukāt.
Kurš cits, tikai jūs, vecāki, ir atbildīgs par savu bērnu, par to, kā viņš uztvers šo pasauli, kā tajā būs. Izmantojiet katru iespēju, lai palīdzētu jūsu mazulim šajā sakarā, it īpaši, ja jūs ar prieku varat lasīt un klausīties savas iecienītās pasakas.
Mēs lasām arī:
