Vecāki vienmēr cenšas saviem bērniem nodrošināt vislabāko: pērk dārgas rotaļlietas un modernas drēbes, rūpīgi izvēlas bērnudārzu un skolu un ved viņus uz visa veida izglītojošiem un izklaides pasākumiem. Vecāku vēlme it visā iepriecināt bērnu ir saprotama, bet vai tā ir izdevīga viņam pašam? Un kā nākotnē var ietekmēt viņa personības veidošanos?
Saka 42 gadus vecā Jekaterina, divu bērnu māte: “Es nāku mājās pie vecākiem un kļūstu par šī attēla liecinieci: mans vectēvs saviem zēniem uzstāda jaunu spēļu konsoli, un mana vecmāmiņa skrien apkārt ar kartupeļu biezeni un pīrādziņu gatavībā, cenšoties tos pabarot no karotes. Puiši steidzas uz vectēvu un liedz ēst. Tajā pašā laikā es uzskatu, ka mani tas nekaitina, ka mans tēvs trešdaļu algas atkal iztērēja par dārgu rotaļlietu, un mana māte mēģina pabarot bērnus, kuri jau ir diezgan spējīgi ēst paši, bet tas, ka viņi ir vakcinēti ar nepareiziem pārtikas stereotipiem, ir tu nevari skatīties TV! ”
Jekaterina ir ārste, viņas vīrs Nikolajs - programmētājs. Bērni ģimenē kavējas, tiek ilgi gaidīti, visa uzmanība vienmēr tiek virzīta uz viņiem. “Visu savu brīvo laiku mēs veltām zēnu veselībai un labsajūtai. Mēs pērkam tikai videi draudzīgus produktus, apģērbu, kas izgatavots no dabīgiem Eiropā ražotiem materiāliem, ārstu vizītēs dodamies tikai uz privātām klīnikām, mums ir arī privāts bērnudārzs.
“Mēs esam vecāki ar mūžīgu vainas sajūtu un bezgalīgu vēlmi dot pēcnācējiem visu to labāko,” smejas Katrīna. - Ārsti tiek izraudzīti tikai saskaņā ar ieteikumiem "klīnikā pie mājas, kuru viņi neārstē, bet kropļo". Mēs pērkam drēbes firmas veikalos. Produkti ir tikai bioloģiski ražoti, uzticamu zemnieku gaļa, vecmāmiņu dārzeņi tiek atvesti no dašas. ”
Puiši tiek uzņemti daudzās aprindās: angļu valoda, peldēšana, gleznošana, karatē, vokāls ... brīvdienās došanās uz teātriem un bērnu studijām ... Mums praktiski nav laika sev. Viss vakars ir veltīts bērnu pārvadāšanai uz visām plānotajām aktivitātēm un pēc tam viņu paņemšanai no turienes. Es neatceros, kad vīrs un es pēdējo reizi devāmies uz restorānu, teātri un pikniku ... Mūsu intereses sašaurinājās līdz bērnu istabas lielumam.
“Mums, vecākiem, nav teātru un restorānu, atvaļinājums diviem. Mēs pārtraucām iet pie draugiem. Visa mūsu dzīve griežas ap šiem diviem mazajiem blēdībām. Tas beidzas, kad viņi saslimst, un spēlē ar jaunām krāsām, kad ir laimīgi. ”
Kad psihologs Katrīnai un Nikolajam saka, ka pastāv tāds audzināšanas stils - “detocentrisms”, viņi aprakstā uzreiz atpazīst sevi. Tajā pašā laikā, piekrītot, ka ģimenē jābūt līdzsvaram un harmonijai starp vecākiem un bērniem, viņi vēl nav gatavi pārskatīt savas izglītības metodes.Pēc viņu pāra teiktā, lai bērnu personības harmoniski attīstītos, visa uzmanība jāpievērš viņiem. Bet vai tas tiešām dod labumu bērniem?
Kādas ir "detocentrisma" briesmas?
Pirmā problēma ir sarežģītās vecāku attiecības. Vēlas iepriecināt bērnu, viņi sāk konkurēt savā starpā, uzzināt, kurš vairāk saistīts ar mazuli, vairāk laika pavada kopā ar viņu, kurš nopirka visinteresantāko rotaļlietu un skaistākos džinsus. Situāciju pasliktina tas, ka starp mammu un tēti viens otram neatliek laika. Viņi nepavada brīvo laiku kopā, nesazinās par abstraktām tēmām. Viņu vissvarīgākās intereses ir saistītas ar dēlu vai meitu. Pakāpeniska vecāku atdalīšana vienam no otra un biežie konflikti ģimenē var izraisīt šķiršanos.
Otra problēmas puse ir tā, ka detocentrisma ģimenes politika kaitē pašam bērnam. Psihologi salīdzina ģimenes attiecības ar savvaļas likumiem:
"Vai jūs kādreiz esat redzējuši pīli staigājam un sekojam pīlēm?" Tikai tā, un nevis otrādi! Pīle zina, kurp doties, un ved pīlēnus līdzi. Ja pīlēns pagriežas pretējo ceļu vai atpaliek no mātes, viņš riskē nomirt. ”
Pēc būtības visu svītru kucēni attīsta instinktu sekot mātītei, jo viņa zina, kur iet un kur draud briesmas. Šī sistēma ir nepieciešama izdzīvošanai savvaļā. Mēs cilvēku sabiedrībā cenšamies bērnu izvirzīt priekšplānā un ievērot visas viņa vēlmes. Šī ir milzīga slodze uz trauslo bērnu psihi: bērns nezina, ko darīt, bet vienlaikus mēģina “vadīt” vecākus. Pie izejas mēs saņemam vai nu tikai kaprīzs mazuli, vai bērnu ar traucētu attīstību. ”
Pīle zina, kur peldēt, kur ir bīstama, kur nav bīstama, un pīlēni nezina. Ir mainījies, ka putna un zīdītāja teļi ir intelektuāli, fiziski, fizioloģiski, psiholoģiski pielāgoti, lai sekotu mātītei. Ja ģimenē mēs organizējam detocentrismu, tad sākotnēji mēs pārslogojam bērna nervu sistēmu. Ja nervu sistēma ir veselīga, spēcīga, mēs iegūsim garastāvokļa bērnu. Ja nervu sistēma jau ir nestabila, mums var būt attīstības traucējumi.
Kā atrast līdzsvaru?
Tātad vai ir iespējams ģimenē atrast bēdīgi slaveno “zelta vidējo”? Izrādīt uzmanību bērnam, nepaaugstinot viņu pie kulta? Lai rūpētos par viņu, neaizmirstot, ka arī jums ir vajadzības? Franču bērnu psihiatrs Marcels Rufo dalās savos ieteikumos:
- Atcerieties, ka ģimenē galvenās lietas ir vecāki, iemācieties runāt bērns ir "nē". Bērns, kuru visu diennakti ieskauj vecāku uzmanība un aizbildnība, kuram viss ir atļauts, nejūtas brīvs. Tā kā viņš kļūst vecāks, viņš arvien vairāk mēģinās izlauzties no “būra”. No šejienes pārejas krīze un pusaudžu nemieri. Bērns, kurš ģimenē jūtas kā karalis, diez vai var sazināties ar ārpasauli un ar vienaudžiem.“Bērns, kurš, no vienas puses, ir atļauts visiem, un, no otras puses, ir bezgalīgi patronēts un viņam nav ļauts pašam uzkāpties, it kā viņš atrastos emocionālā cietumā. Agrāk vai vēlāk viņš vēlas no tā izkļūt. Jums jābūt gatavam pusaudžu nemieriem. Viņš baidās no apkārtējās pasaules, baidās sazināties ar vienaudžiem un uzskata sevi par karali mājās. ”
- Neaizmirstiet par savām interesēm. Galvenais izglītības mērķis ir sagatavot mazuli pilngadībai. Ja jūs dažās situācijās ļaujat būt savtīgiem, tad viņš drīz sapratīs, ka pasaule negriežas ap viņu, citiem var būt savas vajadzības un vēlmes, tāpat kā viņš to dara.
- Pievērsiet uzmanību savam dzīvesbiedram. Ja bērns aug nelaimīgā ģimenē, kur vecākiem nav vienalga, nedomā viens par otru, viņš arī būs nelaimīgs. Nākotnē viņš nevarēs iemācīties kompetenti veidot attiecības jau ģimenē. Neaizmirstiet pavadīt laiku kopā ar savu dvēseles biedru!
- Nosakiet atļautā robežas. Ja vecāki bērnam kaut ko atļauj vai aizliedz, vadoties tikai no īslaicīga noskaņojuma, viņš nevarēs justies pārliecināts, saprast, vai dotajā situācijā viņam klājas labi vai nepareizi. Mums pašiem un mazulim ir jāizstrādā skaidri noteikumi par galvenajiem ikdienas dzīves punktiem.“Jo paredzamāka ir bērna dzīve, jo labāk viņam. Iestatiet noteikumus, lai mazulis zinātu, kas notiks attiecīgajā situācijā. Tie var attiekties uz ģimenes un reliģiskajām tradīcijām, ēdiena uzņemšanu, ikdienas gaitām, pieļaujamām un nepieņemamām darbībām un vārdiem. Ja šī ietvara neeksistē un viss notiek tā, kā šobrīd vēlas pieaugušie, bērns kļūst nemierīgs un nedrošs. ”
- Neaizsargājiet savu mazuli no reālās dzīves. Bērnam ir jāsaprot, ka viņš nav Visuma centrs, ka neviens pēc pieprasījuma nepiepildīs visas viņa vēlmes, ka vienmēr jāņem vērā citu cilvēku intereses. Citādi viņš pārvērtīsies par egoistubērnu karalis.“Bērnam ir jāsaskaras ar realitāti ar patiesību par sevi (“ es neesmu tas pats ”), par citiem (“ apkārtējiem nav pienākuma piepildīt visas manas vēlmes ”), ka dzīve ir pilna ar ierobežojumiem un pārsteigumiem. Ja tas nenotiek, ja vecāki piepilda kādas bērna vēlmes un pat tās pareģo, ja viņš nekad neizjūt vilšanos un neviens viņam neko nenoliedz, viņš pārvēršas par bērnu karali, par bērnu tirānu. ”
Aleksandrs Davydovs par detocentrismu
