Pastāvīga saziņa un mijiedarbība ar pieaugušajiem un vienaudžiem ir svarīgs nosacījums psiholoģiski veselīga bērna attīstībai. Protams, jums ir jābūt īpašam talantam, lai atrastu kopīgu valodu ar jebkuru cilvēku. Tomēr praktiski ikviens var iemācīties sarunāties, ar cieņu izkļūt no konflikta situācijām un iegūt paziņas. Tāpat kā citas prasmes, arī komunikācijas prasmes ieteicams attīstīt jau no bērnības. Un šajā jautājumā pirmie palīgi esat jūs, dārgie vecāki!
Bet, pirmkārt, vērtīgs padoms: cīņā par sabiedriskumu ir svarīgi zināt pasākumu. Jūs nevarat nostādīt bērnus neērtā stāvoklī, piespiest viņus veikt jūsu uzdevumu vai piespiedu kārtā iepazīstināt viņus ar bērniem. Parādiet pacietību un iejūtību - tikai tad bērns uzņemsies iniciatīvu. Noteikti atkārtojiet ar viņu uzvedības noteikumus ar svešiniekiem uz ielas.
Noteikumi efektīvai bērnu saziņai
- Otrajā dzīves gadā paplašiniet mazuļa sociālo loku. Iepriekš viņam pietika ar mijiedarbību ar radiniekiem mājās. Un divus gadus veciem bērniem tik ierobežotā telpā ir ārkārtīgi nepietiekami, lai paplašinātu redzesloku un socializācijas nepieciešamību.
- Kad jūs satiekaties, iemācieties sev piezvanīt un pajautāt sarunu biedra vārdu. Pēc vairākiem atkārtojumiem tas kļūs par ieradumu kopā ar jūsu pēcnācējiem. Mudiniet katru mēģinājumu rotaļlaukumā pietuvoties vienaudžiem.
- Pastaigas laikā aiciniet viņu jautāt, kā klājas zēna vai meitenes paziņai. To var izdarīt ne tikai tieši, bet arī ar drauga vecāku palīdzību. Dažas frāzes - un mazie draugi nākamajā dienā ne tikai atvadīsies un atvadīsies, bet arī mēģinās nodibināt dialogu.
- Uzziniet, ko pirmsskolas vecuma bērni vēlētos iegādāties veikalā, un palūdziet pārdevēju izteikt savu izvēli. Ja viņš joprojām nespēj pārvarēt kautrību un nenoteiktību, nevainojiet viņu gļēvulībā. Atstājot vienu pašu, norādiet: “Vai jūs gribējāt šokolādes tāfelīti? Ar riekstiem? Un kādu pirkumu veiksim rīt? Vai jūs man palīdzēsit izvēlēties? Ko mēs lūgsim tantei pie letes? ” Rīkojieties tāpat kā citās sabiedriskās vietās: kafejnīcā, zoodārzā, muzejā un teātrī.
- Bērnu komandā akūti mirkļi un vardarbīgi demonstrējumi notiek burtiski uz katra soļa. Jums nevajadzētu nekavējoties steigties selekcionēt strīdniekus dažādos smilšu kastes stūros, dot viņiem laiku pašiem pārvarēt pārpratumus. Protams, ja situācija netiek uzkarsēta līdz robežai. Māciet arī savam bērnam nesaasināt konfliktus par sīkumiem un vienlaikus palikt cieņā.
- Trīs gadus vecs zemesrieksts joprojām ir iespējams (un nepieciešams) komentēt pagalmā, bet ar studentu būtu jātiek sarunai tikai viens pret vienu.Tas pats attiecas uz jauniem draugiem: pirmsskolas vecuma bērnu var ieteikt ar kādu iepazīties, un vecākiem bērniem jāizvēlas savs uzņēmums.
- Neaizmirstiet parunāt par etiķeti un tās pareizu piemērošanu. Bērniem jābūt skaidrai izpratnei par to, kā sazināties ar pieaugušo vai vienaudžu. Piemēram, draugam pietiek pateikt “Sveiks” un “Bye”, bet audzinātājam vai ārstam ir piemērotas cieņpilnākas frāzes - “Sveiks”, “Visu to labāko”.
LASĪT ARĪ: Kā iemācīt bērnam sarunāties ar svešiniekiem uz ielas
Uzspēlējam!
Veidojas komunikatīvās prasmes, arī spēļu aktivitātēs. Ne katra izklaide veicina sabiedriskumu, tāpēc mēs uzskaitām nepieciešamākās.
- Lomu spēles
Tie ir lieliski piemēroti komunikācijas prasmju attīstīšanai. Bērni, uzliekot dažādas “maskas”, iemācās aplūkot noteiktu lietu no daudziem aspektiem, novērtēt savu izturēšanos un citu rīcību, galu galā mēģina sarunāties savā starpā. Populārākā versija ir “Māte un meitas”, kā arī virkne citu iespēju: apmeklēt lielveikalu, apmeklēt ārstu, doties uz zooloģisko dārzu.
- Dramatizācija
Teātra izrāžu organizēšana mājās ir lieliska un ļoti noderīga ideja. Šādas aktivitātes atbrīvo, dod vietu iztēlei un radošumam. Pat ja sākumā jūsu bērns piedalās izklaidēs kā kluss skatītājs, viņa vārdu krājums joprojām ir bagātināts, un viņa atmiņa kļūst stiprāka. Pakāpeniski iesaistiet viņu darbībā: uzdodiet jautājumus par pasaku, izlikieties, ka neatceraties turpinājumu.
- Spēles ar noteikumiem
Šādi vingrinājumi, kā arī visa veida sacensības uzmundrina neatlaidību, vērīgumu, vēlmi uzvarēt un iemācīties mijiedarboties ar citiem cilvēkiem. Mazi bērni jau iepazīstas ar nosacījumiem, kas jāizpilda: pārvietošanās secība, rezultāts. Bieži vien bērni ir sajukumā par zaudējumiem un pat mēģina mainīt spēles principus. Agrā jaunībā jūs varat padoties, tādējādi palielinot savu pēcnācēju uzticību sev, bet citādi nepadodieties - noteikumi ir jāievēro!
- Sejas izteiksmes un žesti
Pirms sākat jautri pavadīt laiku, pastāstiet mums, ka varat sazināties ne tikai ar vārdiem, bet arī ar kustībām (pamāj ar roku) un sejas izteiksmēm (smaids). Iedomājieties lāča lācīti, un fidget uzminēs, pēc tam mainīs vietas. Vecākiem bērniem patīk spēlēt "Asociācijā", kad vadītājs, izmantojot žestus un grimases, izspēlē jebkuru situāciju vai apņēmību.
Lietišķie lasītāji būs ieinteresēti, bet vai tiešām ir jāattīsta šīs ļoti komunikatīvās spējas? Pieņemsim, ka bērnam ir noteikts personības tips, kas nenozīmē vēlmi mijiedarboties ar lielu skaitu cilvēku.
Mēs piekrītam, ka sava bērna “salaušana” nav tā vērta, bet vienkārši ir nepieciešams palīdzēt veidot attiecības ar ārpasauli. Apkārt ir tik daudz interesantu, noderīgu, neparastu lietu, ka ir ļoti grūti dzīvot bez starppersonu prasmēm. Tāpēc vecāku uzdevums ir iemācīt mazajam cilvēkam zīmēt šo informāciju visdažādākajos veidos, kas nozīmē, ka bērniem jāmāca komunikācija!
LASĪT ARĪ: Pārskats par populārām metodēm bērna agrīnai attīstībai ar video pamācībām un filmām -https://momcare.htgetrid.com/lv/razvitie-rebenka-do-goda/metodiki-rannego-razvitiya-detey.html
VIDEO: Kā palīdzēt bērnam attīstīt komunikācijas prasmes?
