Glen Doman agrīnas attīstības metode ir lieliska iespēja vecākiem, kuriem rūp viņu bērnu attīstība jau kopš dzimšanas. Piedāvātos vingrinājumus un nodarbības var veikt no 3 mēnešu vecuma. Turklāt nav nepieciešams iegādāties uzdevumus par pasakainu cenu - Domana kārtis var izgatavot pats. Šis paņēmiens tika izmantots bērnu mācīšanā ārzemēs un Krievijā, un tas ir pilnībā pierādījis savu efektivitāti.
Kā šī tehnika tika izveidota? Kāda ir metodoloģijas būtība un tās unikalitāte? Kā to pielietot? Atbildes atradīsit mūsu rakstā!
Radīšanas vēsture
Talantīgais amerikāņu neiroķirurgs Glens Domans kopā ar kolēģiem nodarbojās ar smadzeņu darbības traucējumu bērnu bērnu ārstēšanas un rehabilitācijas metožu uzlabošanu. Glen Doman, veltījis 15 savas darbības gadus veselīgu un slimu bērnu garīgo procesu izpētei, veica dažus ievērojamus atklājumus.
- Pirmkārt, viņš atzīmēja, ka veselīgas smadzeņu šūnas vingrinājumu ietekmē aktīvi piedalījās garīgo aktivitāšu procesā. Tas zinātniekam ļāva izlemt par tehnikas izmantošanas iespēju absolūti veselīgu bērnu attīstībā.
- Otrkārt, Domans atklāja, ka redzes, dzirdes un taustes kairinājuma gadījumā skartās smadzeņu šūnas spēj atjaunoties ātrāk nekā tad, ja netiek veiktas nepieciešamās darbības. Pateicoties tam, bija iespējams pamatot tehnikas izmantošanu darbā ar slimiem bērniem.
Tātad izstrādātie vingrinājumi guva atzinību dažādu valstu zinātnieku vidū, un tos sāka izmantot pedagogi, psihologi, pediatri, neiroķirurgi. Vairākus gadu desmitus tos efektīvi izmanto dažādās pirmsskolas un rehabilitācijas iestādēs, attīstības centros. Nesen vecāki arvien vairāk sāka pievērst uzmanību šai labi zināmajai tehnikai.
Mēs nodarbojamies ar Glena Domana tehniku
Koncentrējoties uz to, ka bērni, pirmkārt, sāk uztvert informāciju ar vizuālo un dzirdes analizatoru palīdzību, Domans šo principu izvirzīja savas attīstības pamatā.
Neiroķirurgs piedāvā bērniem parādīt uz atsevišķām kartēm rakstītos vārdus. Vārdiem jābūt specifiskiem un pirmsskolas vecuma bērnu īpašai nozīmei: MOTHER, DAD, KASHA, KOT (tie ir vienkāršākie vārdi, ar kuriem ieteicams sākt mācīties). Tad vingrinājumus nedaudz sarežģī fakts, ka parādītie vārdi ir sadalīti dažādās kategorijās (ēdiens, dzīvnieki, dārzeņi, augļi utt.) Un nav vērsti uz bērna emocionālo reakciju, bet gan uz viņu loģiskās domāšanas attīstību.Ir vērts atzīmēt, ka vārdi jāraksta ar lieliem sarkaniem burtiem. Uz vienas kartes - viens vārds.
Nākotnē, bērnam augot un attīstoties, viņam tiek parādītas kartītes ar dažādu dzīvnieku, augļu uc attēliem. Kartēm ir pievienoti atbilstoši uzraksti - parādīto attēlu nosaukumi. Tātad bērniņā veidojas attiecības starp vizuālo tēlu un vārdu. Tas, pēc Domana domām, nodrošina vienmērīgu pāreju uz lasīšanu. Bērns iemācās uztvert nevis veselus burtus, bet veselus vārdus. Šajā brīdī viņš jau apgūst dažas skaņas, zilbes un to kombināciju.
(Šādi izskatās Domana kartes. Noklikšķināmas)
Ar skaitļiem situācija ir nedaudz atšķirīga. Domans uzskata, ka bērniem ir vieglāk uztvert nevis abstraktu modeli, bet gan noteiktu summu. Tāpēc saskaņā ar viņa paņēmienu ir jāparāda noteikts punktu skaits. Tie jāparāda arī sarkanā krāsā.
Noskatieties video, tā notiek mācību stunda
Koncentrējoties uz garīgo attīstību, ir svarīgi atcerēties par fizisko attīstību. Šim nolūkam zinātnieks iesaka vingrošanu, dinamiskus fiziskus vingrinājumus un muzikālus treniņus. Jo vairāk un daudzveidīgāk bērns pārvietojas, jo labāk norit viņa fiziskā attīstība. Un tas zināmā mērā ietekmē pirmsskolas vecuma bērnu garīgās spējas, jo šie procesi ir savstarpēji saistīti.
Kā notiek apmācība?
Nodarbības jāuztur laikā, kad bērns atrodas mierīgā stāvoklī. Ir svarīgi, lai nekas viņu netraucētu un nenovirzītu.
Mazulis ir jāliek vai jāliek ērtā stāvoklī (ja viņš jau ir iemācījos sēdēt) Pievērsiet viņam uzmanību sev un sāciet viņam parādīt kartes ar vārdiem vai cipariem izskatu (mēs sākam pēc principa "no vienkārša līdz sarežģītam"). Viena karte tiek rādīta 2-3 sekundes ne tālāk kā 50-60 cm attālumā no sejas, vienlaikus skaidri izrunājot vārdu vai rakstzīmju skaitu. Pirmā sērija sastāv no piecām kārtīm. Nepieciešams tos konsekventi demonstrēt, netraucējot skaidrojumus. Nodarbības jānotiek apmēram 3 reizes dienā 5 dienas. Pēc tam viena sērijas karte ir jānoņem, pievienojot jaunu.
Kartes no vienas sērijas katru reizi jāparāda jaunā secībā!
Mācīšanās padomi
- Pirmā nodarbība ir vissvarīgākā lieta. Tieši šajā posmā ir svarīgi izraisīt bērna uzticību, viņu ieinteresēt. Tāpēc izvēlies nodarbībai piemērotāko brīdi un sāc! Jāparāda pirmās sērijas kārtis, pievienojot komentārus. Piemēram: “Šis ir vilciens. Vilciens brauc pa dzelzceļu "," Šī ir govs. Govs dod pienu. " (Pēc kartes parādīšanas ar uzrakstītu vārdu vai attēlu jūs varat skaidrības labad demonstrēt atbilstošo rotaļlietu. Pēc tam jūs varat aprobežoties ar demonstrāciju un vārdu (“Vilciens”, “Govs”, “Vabole”. Pirmajās pāris stundās atlasiet kartītes no vienas sērijas.)
- Mācībām ar Domana metodi vajadzētu izraisīt bērnu interesi, motivēt viņu. To ir viegli saprast, novērojot pirmsskolas vecuma skolotāja izturēšanos. Ja viņš ir aktīvi iesaistīts piedāvātajā spēlē (proti, spēles formā un jums ir nepieciešams vadīt nodarbības!), Ja viss, kas notiek, rada viņam satraukumu un vēlmi saņemt jaunu informāciju - jūs esat uz pareizā ceļa.
- Tā kā mazulis mācās un attīstās, klases var nedaudz mainīt. Piemēram, pēc kartes ar vārdu vai attēlu parādīšanas uzaiciniet bērnu atrast priekšmetu (ja iespējams). Bērni 3-4 gadu vecumā var izveidot īsu stāstu atbilstoši parādītajiem vārdiem vai zīmēt attēlus pēc vārdiem.
- Daži vecāki pie gultiņas piestiprina kartītes ar vārdiem un attēliem. Tam ir jēga, taču neaizmirstiet, ka bērnam ir daudz interesantāk iemācīties jaunas lietas kopā ar mīļajiem. Tāpēc nevajag slinkot piedalīties nodarbībās. Jūsu reakcija uz pašu procesu ir svarīga arī mazulim. Ja jūs smaidīsit, slavējiet viņu, viņš ātri izdomās, kā jūs varat iepriecināt un pārsteigt.
- Sākot nodarboties ar šo paņēmienu ar pirmā dzīves gada bērniem, nepārspīlējiet to.Nodarbībām ar jaundzimušajiem pietiek ar vārda attēla un izrunas demonstrāciju. Zīdainim jāiemācās nodibināt attiecības starp attēlu un vārdu. Turklāt zīdaiņu uzmanība joprojām ir nestabila un izkliedēta. Tāpēc jums nav pārāk daudz jānoslogo mazulis.
- Pēc bērna 9–12 mēnešu vecuma nodarbības var veikt šādi: māte nosauc vārdu vai parāda attēlu ar uzrakstītu vārdu, un mazulim jāatrod pareizais attēls starp vairākām kartēm. Varat arī parādīt bērnam attēlu ar uzrakstītu vārdu (piemēram, “acis”) un lūgt, lai viņš parāda šo ķermeņa daļu.
- Rādot kartes, ieteicams tās iepriekš sagrupēt pēc kategorijas (“dzīvnieki”, “augļi” utt.). Jūs varat demonstrēt citā secībā. Jūsu ērtībai kartes ieteicams parakstīt aizmugurē, lai nemitīgi skatītos attēlus. Tas var neļaut bērnam uztvert informāciju un novērst viņu no procesa.
- Nav nepieciešams parādīt vienas un tās pašas kartes vairāk kā 3 reizes dienā. Nebaidieties iepazīstināt ar jaunu materiālu, ja neievēroat gaidāmo mazuļa reakciju. Iespējams, ka viņam vairāk patiks jaunā bilžu sērija!
Tādējādi nodarbībām pēc Glenna Domana tehnikas nav īpašu un stingru noteikumu. Galvenais ir mātes vēlme attīstīt savu mazuli un viņa interese mācīties.
Kas vēl ir svarīgi zināt par Domana metodi?
Galvenā ideja, kas atspoguļota Glenna Domana attīstībā, ir tāda, ka galvenie bērna audzinātāji ir viņa vecāki. Tiem ir jāpaskaidro savam bērnam, ka viņi pieņem viņu par to, kas viņš ir, un dara visu, lai viņu padarītu labāku. Nav nepieciešams uzspiest pirmsskolas aktivitātes, ja viņš to nevēlas vai ja ātri nogurst no tām. Visam ir savs laiks. Iespējams, vēlāk viņš pats izrādīs interesi par mācību procesu.
Ja jūs sākāt nodarbības ar mazuli, tad regulāri jāvada tās ar pakāpenisku komplikāciju. Vairumā gadījumu bērni to uztver kā sava veida spēli un aktīvi iesaistās šajā procesā. Jūsu uzdevums ir motivēt viņus studēt, bet dariet to viegli un neuzbāzīgi, lai pirmsskolas vecuma bērni nezaudētu interesi.
Svarīgs punkts ir tas, ka nav jāpārbauda, kā mazulis iemācījās materiālu (dabiski, ka mēs runājam par bērniem no 2 līdz 4 gadu vecumam). Ja bērns izsaka vēlmi dalīties ar saviem panākumiem, viņš to noteikti darīs!
Mēs lasām arī: Pārskats par populārām metodēm bērna agrīnai attīstībai ar video pamācībām un filmām
Kur iegūt Glen Doman kartes?
Gatavas Doman kartes var iegādāties grāmatnīcās vai bērnu veikalos. Šādi komplekti parasti ir pieprasīti, tāpēc tie nekādā ziņā nav lēti.
Varat arī sazināties ar bērnu pie datora (planšetdatora), skatoties video ar Glen Doman kartēm. Jums mēs izveidojām sadaļu “Video”, kur mēs pastāvīgi pievienojam jaunus izstrādes videoklipus, ieskaitot Doman kartes dodieties uz VIDEO rubriku
Video piemērs:
Es piekrītu, ka bērnā no agras bērnības ir jāaudzina zināšanu slāpes, lai viņu pieradinātu pie tā, ka nevajag būt slinkam. Šīs kartes ir ļoti ērtas un augstas kvalitātes. Es tos pasūtīju savai pusotru gadu vecajai meitai. Rezultāts ir acīmredzams - bērns jau atpazīst burtus, tos lasa. Iesaku pasūtīt 🙂
Interesants raksts, es nekad neesmu dzirdējis par šādu bērnu attīstības veidu. Žēl, ka to lasīju tikai tagad (manam dēlam jau ir gads un 8 mēneši), bet es noteikti ņemšu šo tehniku ekspluatācijā un izmēģināšu rīt. Es lejupielādēju kartes no šīs vietnes, es tās izdrukāšu un sākšu mācības. Kādi būs rezultāti, atrakstieties. 🙂
Mūsdienu pasaulē ir daudz metožu bērnu attīstībai jau no mazotnes. Glenna Domana tehnika ir izpelnījusies lielu popularitāti sieviešu forumos, un es domāju, ka tā nav pilnīgi veltīga. Viņa rotaļīgā veidā palīdz attīstīt bērna zināšanas, pavadīt laiku kopā ar viņu. Es pats izdrukāju bildes, uz krāsaina papīra, tas izrādījās ļoti skaisti, bērns bija sajūsmā.
Es strādāju pie šīs tehnikas kopā ar savu meitu, mēs sākām pusotra gada laikā, pēc tam mēs sastingām. Viņa pati darīja kārtis, tas nav grūti. Manuprāt, šī ir lieliska tehnika. Ariša ir tikai pieci, un viņa jau zina, kā lasīt.
Es domāju, ka trīs mēnešus vecs bērns ir ļoti mazs, lai kopā ar viņu sāktu nodarboties ar šo tehniku. Labāk nekā seši mēneši, kad bērns var ilgstoši sēdēt un koncentrēties. Es mēģināju uz viņa dēlu 4 mēnešus, viņš nepievērš uzmanību kartēm, un draudzenes dēls 6 mēnešus skatās uz viņiem ar interesi.
Es nedomāju, ka, izmantojot Doman metodi, jūs varat iemācīties lasīt. Iedomājieties, kā nokļūstat Taizemē un vēlaties iemācīties lasīt taizemiešu valodā. Viņi parāda jums Domana kartes un nemāca burtus un zilbes. Jā, es neapgalvoju, noteikts skaits vārdu, kurus jūs atcerēsities, piemēram, 300 vārdi, vairāk, jūsu smadzenes nepateiks. Un šeit jūs, persona, kura iemācījāties vārdu “roka”, tas ir, atcerieties šī vārda pareizrakstību un izklausāties, ka tas nāk pāri vārdam “pildspalva”. Kā izvēles iespēju jūs nerādījāt vārdu pildspalva, nemācējāties burtus, jūs nevarat lasīt pa zilbēm. Var pieņemt, ka jūsu smadzenes, atceroties 300 vārdu pareizrakstību un skanējumu, veiks sarežģītu analīzi, izolējot burtu “h” no iemācītajiem vārdiem, ievietojot to zilbēs “ru” un “ka”, un varbūt jūs varat lasīt šo vārdu. Vēlreiz varbūt. Tagad padomājiet par to, cik grūti bērnam būs iemācīties lasīt, ja pietrūkst zinātnes principa par lasīšanu pēc lasīšanas, jo jūs nemācat viņu lasīt, jūs iemācat viņam atcerēties vārdu kā veselu “simbolu”.