Het internet veroverde de volwassen generatie, verleidde toen tieners en bereikte nu de kleinste. Het is niet ongebruikelijk om een driejarige baby te ontmoeten die enthousiast op de knoppen van zijn vaders tablet drukt. Maar wat schuilt er achter dit onschuldige tijdverdrijf?
Wat is het gevaar van internet
Bij kleuters is het remsysteem slecht ontwikkeld. Ze zijn snel opgewonden, betrokken bij het proces, maar het is moeilijk voor hen om gevoelens en verlangens te remmen. Het wereldwijde netwerk zit vol met dynamische games, kleurrijke landschappen, superheldencapaciteiten. Het is zelfs voor een volwassene moeilijk om weerstand te bieden aan wat te zeggen over een baby. Het boeit, boeit. Hij wordt gegijzeld door virtual reality.
Internet is een medicijn voor kinderen. Langzaam verslavend, moeilijk uit te breken.
Effecten
Ja, er zijn veel educatieve spellen en informatieve cartoons op het World Wide Web. Daar zijn kinderpresentaties waar de baby met plezier naar kijkt en de opgedane kennis uitbreidt. Maar achter deze kleine pluspunten zitten enorme nadelen.
Posturale kromming
Lang achter een computer zitten is een belasting voor de wervelkolom. Nu is internet beschikbaar gekomen via een tablet en telefoon. Kinderen spelen liggend op hun buik, op hun rug, liggend, voorovergebogen in drie dooms. Omdat het skelet van het kind nog steeds wordt gevormd, is zo'n tijdverdrijf beladen met kromming van de wervelkolom.
Visie daalt
Lang naar één punt kijken is schadelijk. Bovendien observeren kinderen de afstand van de ogen tot het scherm niet, vaak spelen ze in het donker. Dit belast de oogspieren. Ze worden moe en atrofisch, wat leidt tot een verzwakt zicht.
De spraakontwikkeling blijft achter, het denken lijdt
Al op jonge leeftijd is er een actieve vorming van hersencellen die verantwoordelijk zijn voor spraak en denken. Door communicatie ontwikkelt het kind zich. Door vragen te stellen leert hij denken, analyseren. De basis van logisch denken wordt gelegd. Vervanging van echte communicatie met internet leidt tot eenrichtingscommunicatie. Er worden geen vragen gesteld, geen antwoorden, geen dialoog. Als gevolg hiervan - vertraging in spraakontwikkeling en denken.
Vervorming van de werkelijkheid
Een klein kind kan niet kritisch denken. Alle ontvangen informatie beschouwt hij als waarheid. Het internet staat vol met vervormd en vals materiaal. Computerspellen zijn gebouwd op de niet-bestaande vaardigheden van helden en de fictieve eigenschappen van omringende objecten. Het kind brengt de opgedane kennis in het leven. Er zijn gevallen waarin kinderen, die zich voordeed als superhelden, van de daken van huizen sprongen.
Cartoons en virtuele games hebben de verkeerde waarden. Nu regeren helden niet over goedheid en rechtvaardigheid, maar over macht en sluwheid. Dorst naar winst en grofheid nemen niet de laatste plaats in. Kinderen willen niet langer astronauten en wetenschappers zijn. Ze willen bloggers zijn, moordenaars, helemaal niet werken.
Vormt wreedheid
Er zijn veel amusement op het World Wide Web met scènes van geweld. Als een kind ze regelmatig ziet, ontwikkelt hij een houding ten opzichte van agressie als een normale, natuurlijke manifestatie van persoonlijkheidskenmerken. Als wreedheid wordt begaan in de vroege kinderjaren, hoe zal die dan in de toekomst worden weerspiegeld? Veranderd bewustzijn, geen medelijden, empathie. Het World Wide Web brengt een meedogenloze generatie voort.
Informatie niet op leeftijd
Veel sites, ongeacht het onderwerp, plaatsen banners met niet-kinderinhoud. Een kind dat webpagina's beklimt, kan per ongeluk “expliciete” afbeeldingen tegenkomen.
Programma's verslaving
In de kindertijd wordt verslaving sneller gevormd dan bij volwassenen. Prachtige graphics, superkrachten, verzadiging met speciale effecten en de dynamiek van virtual reality fascineren het kind. Online tijd wordt geassocieerd met vreugde, extreme sporten en levendige indrukken. Dit is voldoende om een stabiele verbinding "Internet = plezier" te herstellen.
Beïnvloedt het zenuwstelsel
Computerspelletjes, voor welke leeftijd ze ook bedoeld zijn, prikkelen het zenuwstelsel. Deze animaties zijn zeer dynamisch van inhoud. Ze hebben vaak het effect van verrassing, wat de baby bang kan maken. Kinderen hebben onredelijke angsten. Aangezien de mentale processen van het kind nog niet zijn gevormd, kunnen de gevolgen onvoorspelbaar zijn.
Momenteel associëren artsen de toenemende hyperactiviteit van kinderen met de frequente en abrupte verandering van afbeeldingen op schermen, de dynamiek van computerspellen.
Geen controle
De bovenstaande gevolgen zijn alleen die waarmee kleuters worden geconfronteerd. Als het 'virus' niet op tijd wordt vertraagd, zullen de problemen in de toekomst toenemen. Kijk vooruit en zie wat adolescenten bedreigt die oncontroleerbaar verslaafd zijn aan internet.
Gebrek aan frisse lucht
De tijd die kinderen online doorbrengen is eerder besteed aan spelen met leeftijdsgenoten in de frisse lucht. Nu kunnen ze niet worden verdreven. Op internet is er zowel entertainment als netwerkcommunicatie. Kinderen hebben gebrek aan frisse lucht, wat hun gezondheid schaadt.
Interesse in studie verdwijnt
Met de komst van internet hebben wetenschappers een sterke afname van de belangstelling van kinderen voor kennis opgemerkt. Het kind heeft geen zin meer om zich druk te maken. Websites bieden kant-en-klare antwoorden op vragen, het is gemakkelijk om daar de nodige informatie te vinden. In tegenstelling tot studeren, waar je moeite moet doen om een resultaat te behalen.
Laag communicatief
Op internet gaat de tijd onopgemerkt voorbij. 60 minuten vliegt als 6. Het kind is minder geïnteresseerd in een persoonlijk gesprek met vrienden. Virtual reality is helderder en aantrekkelijker. Ze heeft de voorkeur. Kinderen die verslaafd zijn aan computerspellen worden gesloten, ongezellig en verliezen het contact met de samenleving.
Verminderde activiteit
Het World Wide Web is verslavend. Er is niet genoeg tijd voor andere activiteiten. Sport, dansen, wedstrijden en hobby's worden minder aantrekkelijk dan virtual reality. Vandaar de sedentaire levensstijl, spieratrofie, een neiging tot overgewicht.
Seksueel afwijkend gedrag
Onbelemmerde toegang tot een verboden onderwerp brengt een vroege interesse en verlangen om te proberen met zich mee. Kinderen hebben vroege en onhoorbare geslachtsgemeenschap, wat leidt tot ongeplande zwangerschap en de verspreiding van specifieke ziekten.
Slachtoffers van cybercriminelen
Weinig levenservaring stelt het kind niet in staat het gevaar te herkennen. Kinderen op internet - gemakkelijke prooi voor criminelen, maniakken, sektariërs. In de afgelopen 10 jaar heeft het netwerk actief minderjarigen geworven voor verschillende illegale groepen.
Soorten virtuele afhankelijkheid
Hechting wordt niet altijd gevormd door computerspellen. Om het probleem tijdig te herkennen, moeten ouders drie soorten internetverslaving kennen en onderscheiden.
- Gamen. Een kind speelt vaak lange tijd computerspelletjes.
- Netwerk Overmatige passie voor correspondentie op sociale netwerken.
- Surfen. Lang, doelloos bladeren door sites en prachtige foto's.
Regels voor communicatie met internet
Is internet echt nodig voor een klein kind? In feite heeft de kleuter hem niet nodig. Alle vorken en logisch vernuft zijn in papieren versies. Dit is een desktop didactisch spel. Maar als ze toch besloten om het kind te ontwikkelen met behulp van een wereldwijd netwerk, moeten de volgende regels strikt worden nageleefd:
Tijd. Voor kinderen van verschillende leeftijden zijn de normen voor een verblijf op een computer (tablet, iPhone) vastgelegd:
- tot 5 jaar - niet meer dan 10 minuten
- 5-7 jaar - tot 20 minuten
- 7-11 jaar - tot 30 minuten
- 12-14 jaar - tot 45 minuten
- 15-16 jaar - tot 2 uur met tussenpozen
Controle. Om te weten wat uw kind online doet, plaatst u de computer zo dat de monitor altijd in zicht is. Bijvoorbeeld in de entree, in de gang.
Toegang. Er zijn speciale programma's met beperkte toegang die sites en banners met 'niet-kinderinhoud' blokkeren. Zelfs als het kind hierom vraagt, zal de browser hem een korte cursus biologie geven. De structuur van de organen van jongens en meisjes. Laat het zich ontwikkelen, eens zo nieuwsgierig.
Bovendien kan ouderlijk toezicht op de computer worden ingeschakeld. De voordelen:
- beperkt de tijd
- bewaakt alle acties op het internet,
- blokkeert onfatsoenlijke sites
- kunt u games downloaden op basis van leeftijdsbeperkingen.
Vrije tijd. Vaak is het kind dol op de computer vanwege een dom tijdverdrijf, omdat hij niet weet wat het met zichzelf moet doen. Gebruik het internet niet als oppas. Breng tijd door met de kinderen. Maak wandelingen in de natuur, ga naar cafés, bioscoop, praat, lees boeken.
Extra lessen. Zodat het kind niet nog een keer achter de computer gaat zitten, schrijf het op in het sportgedeelte, de cirkel en danst. Je slaat dus twee vliegen in één klap: minder tijd op internet + fysieke ontwikkeling.
Meer communicatie. Nodig de vrienden van uw kind uit voor een bezoek. Samen spelen ze alle drie veel leuker dan één. Gezelligheid, verbeeldingskracht, creativiteit, spraak ontwikkelen zich. Virtual reality vervangt live communicatie niet.
De schadelijke effecten van internet zijn gemakkelijker te voorkomen dan te genezen. Geef kinderen meer aandacht en ze zullen minder geïnteresseerd zijn in virtual reality.
We lezen ook:
- Het effect van de tablet op het kind: 10 redenen om 'NEE' tegen de tablet te zeggen!
- 10 tekenen van kinderverslaving aan computerspellen en internet: schade door een computer
- Het effect van moderne gadgets op kinderen (voor- en nadelen)
- Hoe verliezen we onze kinderen
Internetverslaving bij kinderen: waar het toe kan leiden
Wat wreedheid betreft, is discutabel, maar het heeft zeker geen gunstig effect op de houding. Dus als een kind de meeste tijd gebogen over een computer doorbrengt, ontwikkelt hij osteochondrose van de cervicale wervelkolom.
Als je het kind volgt, zal het internet hem alleen helpen zich te ontwikkelen en niet om verschillende onzin en verslavingen te leren.Mijn zoon heeft toegang tot internet en de straat. Hij heeft daar en hier vrienden. Ik zie niet veel verschil wanneer hij de Titanic in Minecraft of van Lego bouwt, behalve de ontwikkeling van motorische vaardigheden. Wat is er, wat is er, ontwerpt en denkt hij.
Een interessant artikel, ik zou het aanraden aan huidige jonge ouders te lezen. In feite heeft nu bijna iedereen, niet zoals een schooljongen, zelfs een kleuter, een telefoon of tablet. Mijn kind is geen uitzondering, mijn dochter zit in de eerste klas en bracht veel tijd door achter de computer, ze kwam niet eens uit bed met een tablet. Als gevolg hiervan begonnen problemen met studies, werd het kind gesloten. Ik begon dit alles niet te verbieden, ik besloot de andere kant op te gaan. De verboden vrucht is zoet, het zou niet goed zijn. Ik begon meer met het kind te communiceren, om haar interesses te erkennen. Ik was verrast dat het kind geïnteresseerd is in de muzikale richting, in ons gezin zijn er geen muzikanten. Ik schreef me in voor de pianoklas, nu ziet het kind er 'levend' uit, vertelt het constant nieuwe indrukken, er is praktisch geen tijd voor de tablet. Ik hoop dat mijn ervaring nuttig zal zijn voor iemand.