In een eerdere review keken we naar een verzameling gepersonaliseerde verhalen. "Hoe een kind slim opvoeden". Laten we eens kijken naar een ander boek in deze reeks technieken voor vroege ontwikkeling: 'Hoe een kind als leider op te voeden'. Dit boek is ook geschikt voor kinderen van twee tot zeven jaar. Het bevat 30 verhalen van beroemde en aspirant-schrijvers.
Verhalen voor kinderen zijn een van de allereerste opvoeders. We onderschatten vaak hun rol in het leven van onze kinderen. De ontwikkeling van het karakter van een sprookje zal de baby helpen zijn gevoelens te begrijpen en een eerste idee te krijgen van de wereld om hem heen, en hij zal zijn ouders bevrijden van het maken van opmerkingen en het lezen van aantekeningen.
Heel vaak zien ouders de buitensporige nauwkeurigheid en het vermogen van de baby om te manipuleren voor organisatorische capaciteiten en twijfelen ze er niet aan dat hun kind een uitstekende leider zal worden in hun "volwassen" leven. Maar soms is alleen de aanwezigheid van deze eigenschappen niet voldoende. Het kind moet leren ze te gebruiken.
Voordat u het verhaal leest, moet u de naam van het kind in het juiste geval op de ontbrekende plaatsen invoeren. Als hij naar een sprookje luistert, voelt hij zich haar held. Door de leiderschapskwaliteiten van de personages op zichzelf te projecteren, leert het kind te communiceren en te begrijpen hoe het zijn organisatorische capaciteiten moet beheren.
De verzameling verhalen is verdeeld in 7 secties, die elk overeenkomen met een afzonderlijke leiderschapslijn.
- Het eerste deel is gewijd aan de ontwikkeling van het vermogen van het kind om onder alle omstandigheden positieve aspecten te vinden en daarop te focussen. Met behulp van vier verhalen ontwikkelen we optimisme.
- Het tweede deel bevordert het zelfvertrouwen. Vertrouwen is hoop voor zichzelf, besef van verantwoordelijkheid voor persoonlijke acties en woorden, het vermogen om de beste van alle actiemogelijkheden te kiezen.
- Het derde deel gaat over eerlijkheid. Deze set principes vormt het morele beeld van een persoon. Iemand die eerlijk is in de samenleving verdient respect.
- Het vierde deel is gewijd aan de ontwikkeling van de kwaliteit van de menselijke wil, die wordt geassocieerd met het vermogen om onafhankelijk en tijdig de juiste beslissingen te nemen en deze voortdurend in hun activiteiten te implementeren. Besluitvaardigheid is het vermogen om verantwoordelijkheid te dragen voor persoonlijke acties en woorden.
- Het vijfde deel leert het kind om met mensen om te gaan. Situationeel leiderschap biedt in een bepaalde situatie de mogelijkheid om samen te werken en het doel te bereiken.
- Het zesde deel is gewijd aan ondersteuning. Hij leert het kind om andere mensen te helpen, meer zelfvertrouwen te krijgen en zichzelf te verbeteren.
- Het zevende deel is delegatie. Het helpt het kind in verschillende situaties om onder andere de taken goed te verdelen.
Het boek bevat ook richtlijnen die ouders leren sprookjes correct te vertellen en hen te helpen vrienden te worden met hun kinderen.
Geef uw kinderen de kans om het beste uit zichzelf te halen! Geniet van je avonden!
