De verstrooidheid van kinderen is een echt probleem voor ouders, aangezien de baby regelmatig wordt afgeleid door prikkels, zich niet kan concentreren bij het oplossen van een probleem, en zich niet kan herinneren wat hem enkele minuten geleden is verteld of gelezen. Volwassenen moeten erop staan, "boven de ziel" staan, waarbij elke seconde het implementatieproces controleert. Waarom is uw kind verstrooid en wat te doen? Laten we dit probleem eens bekijken.
Wat maakt aandacht uit?
- Perceptie. Met afleiding zijn de opvattingen van kinderen niet gefixeerd op het onderwerp, maar springen ze willekeurig van het ene object naar het andere. Zo'n oppervlakkige perceptie leidt tot herkenningsfouten, daarom hebben ideeën over de wereld om ons heen geen volledigheid en integriteit.
- Voor geheugen. Een klein kind herinnert zich onwillekeurig veel van wat hij ziet of hoort. Onnodige informatie wordt dan uitgefilterd. Afwezige kinderen hebben echter instructie nodig, maar daarmee onthouden ze niet altijd de vereiste zinnen of afbeeldingen.
- Spraak en denken. Vanwege onzorgvuldigheid verenigen woorden zich niet in een structuur, hebben ze geen stabiele betekenis, daarom verwarren kinderen begrippen die qua betekenis op elkaar lijken. Dit alles leidt tot een gebrek aan begrip van oorzaak-gevolg relaties, onvermogen om te generaliseren, overeenkomsten en verschillen te vinden.
Mindfulness is dus erg belangrijk voor de toekomstige student. Hoe weet je of je kind is afgeleid? De belangrijkste tekenen van demontage dit zijn:
- het is voor uw nakomelingen moeilijk om lange tijd één ding te doen;
- elke beweging, muziek, zelfs een laag geluid leiden hem af;
- ondanks ijver vergist hij zich voortdurend;
- het is voor hem moeilijk om de gemaakte gebreken te vinden en te corrigeren;
- hij heeft moeite om een kort verhaal na te vertellen;
- door meerdere mislukkingen is hij niet geïnteresseerd in opdrachten met betrekking tot evaluatie, dus geeft hij de voorkeur aan computerspelletjes of gewoon gedoe met vrienden.
Oorzaken van verspreid gedrag bij kinderen
Voordat je de strijd tegen onvoorzichtigheid begint, moet je nog weten waar het vandaan komt. Deskundigen identificeren een aantal provocerende factoren.
- Een belangrijke rol wordt gespeeld door een kenmerk van het zenuwstelsel. Cholerisch kan worden afgeleid omdat hij veel dingen tegelijk in één seconde wil doen. Melancholische mensen daarentegen zijn traag en hebben vaak moeite hun aandacht te verleggen.
- Een verzwakt lichaam en een pijnlijke toestand kunnen ook onoplettendheid bij de baby veroorzaken. Lage hemoglobine, lage bloeddruk, hoofdpijn, infectieziekten en zelfs verkoudheid - al deze factoren leiden tot afleiding, vaak onopgemerkt door ouders.
- Soms komt zo'n gebrek aan aandacht alleen tot uiting in bepaalde soorten activiteiten, bijvoorbeeld bij het leren van een vreemde taal of het leren lezen. Dit betekent dat uw kind dergelijke activiteiten niet leuk vindt of daarvoor nog te klein is.
Wat te doen?
Gebrek aan concentratie is geen zin. Het is in jouw macht om je kind te helpen, niet om 'een raaf te vangen' te straffen, maar om zijn aandacht en geheugen te trainen. Dit kan allemaal thuis, maar in sommige gevallen zal een beroep op een psycholoog of kinderarts toch niet misstaan.
- Leer uw baby al op jonge leeftijd om zich op objecten te concentreren. Dynamisch speelgoed, moeders spiegel en, ten slotte, de gezichten van familieleden kunnen lange tijd zorgen voor kruimels.
- Het verzamelen van puzzels, mozaïeken of lotto zijn erg spannende bordspellen die enige concentratie van kleuters vereisen. Geef de baby niet zomaar een doosje met een puzzel, maar ga er naast zitten, laat zien hoe je een afbeelding kunt toevoegen of bouw een hele stad van de constructeur. Geef het initiatief vervolgens door aan uw zoon of dochter - laat hem de taak alleen uitvoeren.
- Verspreid een paar kleine snuisterijen (speelgoed, knopen, kralen) achter elkaar en verhoog geleidelijk hun aantal. Je nakomelingen moeten raden wat je achter je rug verborg of verwisselde. De zoektochten "Zoek verschillen" of "Labyrinten" zijn ook nuttig.
- Probeer vaker in de frisse lucht te lopen om naar het bos te gaan. Bespreek welke natuurlijke verschijnselen je hebt gezien: hoe vogels zingen, bladeren geel worden, bloemen bloeien en de wind in de bomen waait. Normale contemplatie helpt bij het ontwikkelen van observatie bij het kind.
- Bespreek gelezen sprookjes of een bekeken cartoon, verfrissend de verhaallijnen, de acties van de hoofdpersonen, ongebruikelijke details.
- Bied de leerling thuis en in de klas een werksfeer. Neem de tafel weg van het raam zodat het niet verleid wordt om naar mensen en auto's op straat te kijken. Schakel de tv en de computer uit terwijl u huiswerk maakt. Vraag de leraar om naar het eerste bureau te gaan zodat het kind niet in de wolken in Kamtsjatka blijft hangen.
- Analyseer de dagelijkse routine van je eerste klasser. Laad niet met onnodige activiteiten, secties, sportclubs. Zorg ervoor dat hij voldoende slaapt en de nodige vitamines krijgt.
LEES OOK: Langzaam kind: redenen en advies aan ouders van langzame kinderen
Zoals je kunt zien, is niets onmogelijk. Het belangrijkste is dat ouders zelf niet afgeleid hoeven te worden en de dagelijkse oefeningen, gezamenlijke spelletjes en gezinswandelingen niet mogen vergeten.
Tips voor ouders van een verstrooid kind!
