Kādai vajadzētu būt bērna istabai? Skaisti, bet tajā pašā laikā mājīgi un droši. Šeit mazulis iepazīstas ar ārpasauli, sāk attīstīties, tāpēc interjerā jāņem vērā dažas svarīgas detaļas.
Psiholoģiski bērnistabai ir nopietna loma bērna individualitātes veidošanā. Ņemot to vērā, vecākiem ir jāuzņemas atbildība par tā vienošanos. Uzdevums nav viegls: vienā telpā jānovieto zona gulēšanai, spēlēm, mācībām, kā arī noteikts “pazaudēto lietu stūrītis” un “laboratorija”. Kas tas ir, kāpēc mazulim tas viss ir vajadzīgs? Lasiet mūsu rakstā.
1. Spogulis
Psihologi stingri iesaka novietot spoguli vai tualetes galdiņu gan meiteņu, gan zēnu istabās. Tas ļaus bērnam apsvērt sevi no dažādiem rakursiem. Spogulis palīdzēs mazulim veidot pareizu priekšstatu par viņa izskatu un normālu pašnovērtējumu, kā arī pieradīs pie kārtīguma.
„Mēs tikko pabeidzam izveidot bērnistabu mūsu četrgadīgajai meitenei, un es gribu teikt, ka spogulis bērnudārzā nav tikai nepieciešams, bet arī nepieciešams!
Neaizmirstiet, ka šī ir bērnu istaba, tāpēc visam jābūt uzticamam un drošam, bet arī ērtam bērnam. Galu galā bērnam tas ir ļoti labi un nepieciešami, lai viņa vienmēr varētu paskatīties uz sevi spogulī, izlikties, kad iziet uz ielas, un pati iemācās ķemmēt matus. Galu galā no agras bērnības bērnam attīstās garša, tāpēc jums nav jāaizliedz krāsot lūpas ar mazuļa lūpu krāsu, bet jums jāparāda bērnam, kā to izdarīt, lai viņa būtu skaista un nebūtu smieklīga, viņa zina, kā to izdarīt.
Mūsu gadījumā vienā skapja durvīs ievietojam spoguli un papildus arī tualetes galdiņu, telpas lielums ļauj to izdarīt, jo ir daudz vietas, tas izrādījās ļoti oriģināls, ar garšu un skaists. ”
Mēs lasām arī:
Noskatieties video: vai man bērnistabā ir nepieciešams spogulis?
2. “Pazaudēto lietu stūrītis”
Šāda zona bērnistabā vecākiem ļaus bērnus izglītot grupā (starp citu, ne tikai bērna, bet arī jūsu pašu grupa!). Šeit mājsaimniecības ved objektus, kas nebija viņu vietās. Tātad, iespējams, ka starp viņiem atradīs ne tikai bērnu lietas, bet arī mammas krēmu vai tēta zeķes. Kas nav savstarpēja kontrole darbībā? Šāda redzamība dos simt punktus priekšā visiem pedagoģiskajiem norādījumiem.
3. “Labu darbu soma”
Šādu maisiņu var izgatavot kopā ar mazuli un izrotāt to ar izšuvumiem vai aplikācijām. Piemērota ir arī spilgta kaste, kas krāsota ar smieklīgiem attēliem. Lieciet lielas pogas vai mazus kubiņus, vai dažādu krāsu pērlītes.Gaišie darījumi nozīmēs labus darbus, tumšie - sliktus darbus.
2-3 gadu vecumā bērns jau zina, kas ir labs un kas slikts. Un, protams, jūs par to esat runājuši vairāk nekā vienu reizi. Bet ar vārdiem vien ar bērniem vien nepietiek. Soma ļaus jums to skaidri parādīt. Tātad, ja mazulis baroja suni vai mazgāja krūzi, ielieciet somā spilgtu pogu. Ja viņš rotaļu laukumā sitis citu bērnu vai atteicies sakopt izkaisītās rotaļlietas, atzīmējiet šādas darbības ar tumšu pogu.
[sc name = ”rsa”]
Noteikti paskaidrojiet, kāpēc noteiktas darbības tiek uzskatītas par labām vai sliktām. Pēc sarunas ar mazuli pārliecinieties, ka viņš visu ir sapratis. (Ja bērns strīdas ar jums, nepiekrīt - ieklausieties viņa viedoklī, izsakiet savu, jo šobrīd vecākiem ir ārkārtīgi svarīgi nevis kaut ko diktēt, bet vienoties, lai bērns jūs patiešām saprastu.) Nedēļas beigās sakārtojiet ģimenes kopsavilkumu. : Ielejiet pogas uz galda un saskaitiet tās.
4. Laboratorija
Katru minūti bērni uzzina pasauli. Tie ir mazi pētnieki, kuri pēta rotaļlietas un dažādus objektus ap tiem. Ja kazlēnu interesē, kā viņa mašīna ir sakārtota, kāpēc tā brauc, kā un no kā tā ir izgatavota, kāpēc pulkstenis visu laiku tikšķ, kāpēc šī mazā skrūve ir nepieciešama un kāpēc tā netiek atkal nonākta vietā? Vecākiem vajadzētu priecāties, ja bērns uzdod jums šos jautājumus, kas nozīmē, ka viņš normāli attīstās.
Bērnudārzā varat izveidot visu laboratoriju, tas nav grūti. Novietojiet plauktu vai atvilktņu pāri un glabājiet tajos kaut ko, kas varētu būt interesants skaidiņām: palielināmais stikls, binoklis, magnēti, kalkulators, salauzts mājas telefons - jā, jebkas. Periodiski pievienojiet jaunas lietas, izskaidrojot, kāpēc tās ir vajadzīgas un kā tās darbojas (neaizmirstot sakopt tos, kuri jau ir kalpojuši, par kuriem bērns ir zaudējis interesi).
5. Pazaudēts un atrasts
Lai aprīkotu šo zonu, ir piemērots ne tikai skapis, bet arī grāmatu skapis vai vienkāršs plaukts, kurā varat ievietot bērna vai citu ģimenes locekļu atrastus priekšmetus. Tas var būt skaistas lapas, krāsaini konfekšu iesaiņojumi, oļi utt. Atradumi un runāšana par tiem palīdzēs attīstīt mazuļa novērošanu, iztēli, skaistuma izjūtu un sarunvalodas runu. Tāpēc runājiet par atradumiem, lūdziet mazulim paskaidrot, kas viņiem tik ļoti patika, kādi viņi izskatās.
Bērnudārza situācijai vajadzētu stimulēt drupatas attīstību. Šo zonu izveidošana palīdzēs mazulim veidot svarīgas īpašības: kārtīgumu, zinātkāri, līdzjūtību, centību. Skapji un plaukti ir kompakti, tie neaizņems daudz vietas, bet bērna audzināšanā tie sniegs milzīgas priekšrocības.
Mēs lasām arī:
- Kā aprīkot bērnistabu jaundzimušajam
- Optimāla gaisa temperatūra telpā jaundzimušajam: kā uzturēt temperatūru
- Bērnu istaba jaundzimušajam zēnam: interjers, dizains, dekorēšana, mēbeles bērnu istabai
- Kādā vecumā bērnam nepieciešama sava istaba
- Kā nodrošināt mājas uzturēšanu bērnam - 10 vienkārši ieteikumi
Kā izveidot perfektu bērnistabu: 6 dzīves hacks vecākiem
Mana meita mīl zīmēt.
Saistībā ar viņas vaļasprieku mēs centāmies padarīt istabu radošu, ērtu un informatīvu.
Kognitīvs interjera priekšmetu ziņā, kas palīdzēs attīstīt viņas talantu un izzināt mākslas pasauli.
Piemēram, telpā atrodas molberts, plaukti ar grāmatām, kuros slavenu mākslinieku zīmējumi, spogulis un daudz kas cits.
Istaba kopumā ir gaiša un skaista, un manai meitai tas ļoti patīk :).