Ikvienam ir viena vai otra māksliniecisko spēju pakāpe. Protams, ne katrs cilvēks spēj kļūt par lielisku mākslinieku vai tēlnieku, bet pat bērniņš var izteikt iekšējo psiholoģisko stāvokli.
Ar zīmējuma palīdzību pat mazākajiem bērniem var ieaudzināt skaistuma izjūtu, iemācīt emocijas pārnest uz papīru vai audeklu. Tiek uzskatīts, ka starp visiem talantiem mākslinieciskais talants izpaužas visu priekšā. Izmantojot savu iztēli, bērni veido attēlus, atklājot tajos notikumu, parādību un attiecību nozīmi. Nav grūti noteikt bērna intereses, pat viņa bailes un raizes. Pat ja mazulis joprojām nerunā labi, viņš jau var izteikt savu “es” radošā darbībā.
Personības attīstība ir nesaraujami saistīta ar iztēli, fantāziju un spēju izteikt savu individualitāti. Tāpēc daudziem vecākiem rūp, kad bērnam sākt attīstīt mākslinieciskās spējas, kā panākt, lai tas mazulim sagādā prieku un pozitīvi ietekmē viņa visaptverošo attīstību, kā saprast un atšifrēt bērnu zīmējumus.
Zīmēšanas soļi
- 1-2 gadi. Bērni līdz trīs gadu vecumam zīmē aptuveni tādā pašā veidā, bet līdz divu gadu vecumam jūs varat redzēt, kā bērns pauž sevi ar zīmējuma palīdzību. Bērnus ļoti piesaista zīmuļi un pildspalvas - viņi ne tikai krāso tos uz papīra un krāso, bet arī garšo. Zīmējums, kā likums, sastāv no plankumiem, bezveidīgām līnijām, daži mazuļi līdz divu gadu vecumam jau var uzzīmēt vienmērīgu līniju vai apli. Īpaši bērniem patīk krāsas, viengadīgi bērni zīmē ar viņiem tieši ar rokām, vecāki bērni pārliecinoši tur otas;
- 3 gadi. Zīmējumi pakāpeniski iegūst formu un smagumu. Bērns jau mācās no visdažādākajiem kalyak-kalyak veidiem, kur precīzi ir uzzīmēta mašīna vai koks, pat ja tie parasti nedaudz atgādina priekšmetu. Cilvēks viņa tēlā iegūst formu, kamēr tas joprojām ir ovāls un nūjas;
- 4–5 gadus veci. Līdz četriem gadiem bērns jums jau pateiks ne tikai to, kas parādīts attēlā, bet arī attēla fonu. Tas ir gabals, kas raksturīgs šī vecuma bērnu attēliem. Līdz piecu gadu vecumam bērns, kā likums, zīmē sejas elementus, apģērbu, attēloto priekšmetu detaļas. Šī vecuma zīmējumi ir labi piemēroti psiholoģiskai analīzei;
- 6-7 gadus vecs. Šajā vecumā bērns parāda ne tikai iztēli, bet arī prasmes, pielieto zīmēšanas paņēmienus. Bērni kopē attēlus, var viegli vadīt mākslas nodarbības;
- 8 gadi. Līdz astoņu gadu vecumam parādās attēlotā proporcijas un proporcionalitāte. Īpaši tas ir pamanāms, ja bērnam ir māksliniecisks talants.
Mēs atšifrējam zīmējumus
Nav jēgas meklēt psiholoģisko atkarību no drupatas šedevriem, kuri tikai iemācījās turēt zīmuli rokā. Apsveriet zīmējumus un meklējiet tajos jēgu kopā ar vecākiem bērniem.
Krāsas. Pirmais, ar kura palīdzību bērns sevi izsaka, ir krāsu shēma. Darba sākumā mazuļi nejauc krāsas, tāpēc jūs varat pievērst uzmanību visbiežāk izmantotajai krāsai.
Tumši raksti var norādīt uz bailēm, depresiju. Tajā pašā laikā bērns tumsā var izcelt sev svarīgāko priekšmetu. Tas ir īpaši pamanāms, gleznojot. Vai arī bērnam patika jaunā krāsa vai tās nosaukums.
Brauns var runāt par raizēm.
Košas krāsas (oranža, dzeltena) ir laba garastāvokļa pazīmes. Sarkans var norādīt uz agresijas klātbūtni vai bērna uzbudināmību, kā arī atklātības un aktivitātes krāsu.
Zilas krāsas norāda uz sevis rakšanu, koncentrēšanos uz iekšējo pasauli, bet zaļās krāsas norāda, ka bērnam ir garlaicīgi.
Violeta ir redzētāju krāsa.
Protams, bērna psiholoģija nav vienkāršs pētāmais priekšmets, tāpēc jums nevajadzētu nobīties vai sajukumu, jūs nevarat spriest par mazuļa psihes attīstību pēc viena zīmējuma, sekot dinamikas tendencēm, ņemt vērā banālas intereses faktorus, salauztus zīmuļus, garastāvokļa izmaiņas vai jebkādas krāsas neesamību. palete.
Ģimene. Skatīties, kā bērniņš zīmē ģimeni. Tas, kuru viņš vērš pirmais, tā ir autoritāte bērnam. Mīļākā persona parasti ir lielāka nekā pārējā, vai arī labāk uzzīmēta ar visām mazajām lietām. Ja visi ģimenes locekļi tiek krāsoti smalki, tas var nozīmēt, ka mazulim ir problēmas ar pašnovērtējumu. Brīvā telpa starp vecākiem un mazuli ir arī tuvuma pazīme, jo lielāka ir telpa, jo tālāk jūtas mazulis no šī cilvēka. Īpaši patīkami ir tad, kad visi radinieki tur rokas, tas ir rādītājs tam, ka mazulis jūt ģimenes saites.
Padomājiet par to, ja kāds vispār nav attēlā, iespējams, ka bērnam ir problēmas sazināties ar šo ģimenes locekli, viņš no viņa baidās un izvairās no viņa. Un, ja mazulis sevi attēlā nav attēlojis, tad viņš sevi uzskata par lieku un nevajadzīgu.
Pašportrets var pateikt daudz ko. Ja mazulis ir uzzīmējis sevi tāda paša auguma kā pārējie vai garāks, tad viņš jūt pārliecību, savu nozīmīgumu. Labi uzzīmēta seja, rokas nav šķērsotas un nav ievietotas kabatās, plati izplestās kājas ir pašapziņas un personīgās drošības rādītājs. Ja jūsu bērns vērš ausis, tas nozīmē, ka viņš var klausīties, un jūsu slava viņam nav tukša frāze. Ja bērnam mutē ir zobi, atveriet muti, tas var norādīt uz satraukumu un vēlmi sevi pasargāt.
Māja. Izprast bērna psiholoģiju palīdzēs viņa krāsotajā mājā. Ja attēlā redzamā māja ir liela, ar lieliem logiem un durvīm, tad bērns ir atvērts, jautrs. Ja mājā nav logu un durvju, tas liecina par bērna izolāciju. Tieši pretēji, ļoti liels skaits no viņiem norāda, ka bērns vēlas komunicēt. Aizkari, kas karājas uz logiem, aizēnoti logi, slēģi - kompleksi, rūpes.
[sc name = ”rsa”]
Kāpnes uz nekurieni vai nonākšana strupceļā - konflikti ģimenē. Jumts, kas neatbilst mājai, ir nedrošība. Karnīzes, kas gleznotas tālu ārpus mājām, rada bailes un bažas.
Fantazers izdala biezas jumta, skursteņa un loga līnijas mājas otrajā stāvā. Un nākotnes vadītājs ir caurspīdīgas sienas un mēbeles ārpus logiem.
Mazs vīrietis. Psihologi uzskata, ka jo detalizētāk bērns zīmē cilvēku, jo tālāk viņš attīstās psiholoģiskā ziņā. Tas ir, vīrieša ausis, pēdas, uzacis, elkoņi utt. saka, ka jūsu bērns ir labi attīstīts emocionāli un garīgi.
Jūs daudz ko sapratīsit bērna attēlā pat intuitīvi.
Protams, raksturojot un atšifrējot bērna zīmējumus, ir vērts apsvērt daudzus faktorus. Piemēram, vai viņš mājās pat bez mājieniem zina par cilvēka uzbūvi, vai viņš glezno savu attēlu, kādā garastāvoklī bija mazulis.Neuzņemieties mākslinieka “šifrus” pārāk nopietni, vienkārši ar satraucošām pazīmēm pievērsiet uzmanību mazulim, viņa uzvedībai, vajadzības gadījumā dodieties uz konsultāciju pie psihologa.
Mēs attīstām spējas
Tendenci un talantu zīmēšanā var pamanīt, kad bērniņš ir apmēram 3-4 gadus vecs. Lai identificētu bērna talantus, jums jāpiedāvā viņam dažāda veida radošums, periodiski atgriežoties pie viņiem. Ja jūs saprotat, ka jūsu mazulim ir tieksme uz zīmēšanu, viņš ne tikai gūst panākumus tajā, bet arī izbauda pašu procesu, sāciet praktizēt. Noteikti saņemiet krāsas, otas, zīmuļus, papīru.
Nav nepieciešams koncentrēties tikai uz zīmēšanu. Attīstās iztēle, abstrakta domāšana, fantāzija un, iesaistoties citos radošumos. Veidojiet, līmējiet, veidojiet aplikācijas. Zīmējiet nestandarta veidos: uz ūdens, ar pirkstu uz krustu, uz stikla, ar nūju smiltīs utt. Ikdienas spēlēs izmantojiet iztēli, jo oriģināla domāšana, novērošana, netradicionāls lietu skatījums ir harmoniskas radošās attīstības sastāvdaļas.
Atbalstiet bērnu viņa centienos, radošos izteikumos un darbībās, nepārspīlējiet ar kritiku. Veiciet mājas šovus.
Padomājiet par kursiem un speciālajām skolām. Dodieties uz muzejiem, apmeklējiet izstādes, izbaudiet dabas braucienus, tas viss palīdz iepazīstināt bērnu ar skaisto.
Atcerieties, ka jūsu atbalsts, uzmanība un norādījumi palīdzēs bērnam pareizi attīstīties gan psiholoģiski, gan radoši.
Par šo tēmu:Ko saka bērnu zīmējums?
Video: par ko runās jūsu bērna zīmējums?
***
