Memo aan ouders: 20 redenen waarom een ​​kind niet op de kleuterschool eet en wat te doen (deel 1)

Gewoon de baby naar de kleuterschool sturen, ouders staan ​​elke dag voor nieuwe uitdagingen. Een van hen wordt vaak de weigering van het kind om op de kleuterschool te eten. Om te begrijpen waarom hij niets eet op de kleuterschool, moet je met zijn ogen naar de nieuwe situatie kijken: wat denkt hij dat er in zijn hoofd aan de hand is? Laten we proberen de oorzaken van onwil om te eten te achterhalen en uit te zoeken wat de uitweg kan zijn.

Soms geeft een kleuterleidster ouders het nieuws dat hun kind niets eet. Meestal gebeurt het in de aanpassingsperiodedat wekt de al verbijsterde ouders nog meer op. Laten we proberen erachter te komen waarom de baby voedsel op de kleuterschool kan weigeren en wat te doen als je dit tegenkomt.

Veel voorkomende redenen

Alle kinderen die net naar de kleuterschool zijn gegaan, zijn anders. Ze verschillen in leeftijd en spraak, mentale ontwikkeling en zelfs in temperament. Sommige baby's kunnen al naar het toilet gaan, zich omkleden en zonder hulp eten, terwijl anderen nog niet hebben geleerd om zelfzorgvaardigheden te ontwikkelen (4 nuttige vaardigheden voor de kleuterschool) Alle kinderen hebben verschillende ouders, die elk op een bijzondere manier zijn kind grootbrengen. Dit alles heeft invloed op de ernst en de duur van het wennen aan de kleuterschool, waarin uw geliefde kind kan weigeren te eten. Onderwijspsychologen onderscheiden drie groepen oorzaken van dit probleem:

1. Fysiologische (binnen de norm) aanpassing van de baby aan de kleuterschool.
2. Fouten van ouders of verzorgers.
3. Ernstige aanpassing (buiten de norm).

In kleuterscholen is er een programma ontwikkeld en ondersteund door opvoeders voor de geleidelijke verslaving van de baby aan de groep. Ten eerste wordt het kind 2-3 uur in de groep achtergelaten en wordt de tijd die elke dag wordt doorgebracht, verhoogd. De meeste kinderen blijven al 3-10 dagen de hele dag in de tuin.

Het lijkt ons dat deze tijd voldoende is voor aanpassing. Maar in werkelijkheid worden veel ouders geconfronteerd met een verandering in het gedrag van de baby. Dit kan onredelijk zijn (volgens volwassenen) grillen, angstige slaap, onderbroken door veelvuldig ontwaken en hartverscheurend huilen, driftbuien. De situatie wordt nog verergerd door verkoudheid die nog niet zo vaak last heeft gehad. En nu zegt de leraar, die het kind naar de kleedkamer begeleidt, dat je kind niet eet op de kleuterschool. Wat te doen? We zullen u vertellen hoe u dit probleem correct kunt oplossen.

Hoe ziet uw baby de kleuterschool

Kinderen die voor het eerst naar de tuin gingen, hebben nog niet geleerd hoe ze hun gevoelens en gedachten moeten formuleren. We zullen proberen het voor hen te doen. En de opties die kinderen kunnen bedenken over de kleuterschool, veel. Hier zijn er een aantal:

1. Ik kwam gewoon naar de kleuterschool om te spelen! Ouders zelf zijn meestal verantwoordelijk voor de vorming van zo'n houding tegenover de tuin. Ze slepen de aanpassingsperiode weg en willen het zo pijnloos mogelijk maken. Maar alles verloopt anders. Ten eerste brengen moeders hun kinderen na een stevig zelfgemaakt ontbijt rechtstreeks naar de kleuterschool. En van daaruit nemen ze ze na een paar uur mee naar huis, waar ze een goede lunch geven. Het kind heeft het idee dat 'de kleuterschool een plaats is voor leuke spelletjes'. In de toekomst weigert hij het voorgestelde voedsel, zelfs niet naar de eettafel.

2. Ze hebben me wakker gemaakt en ik wil slapen. Ik wil niet eten! Alle kinderen hebben overdag slaap nodig. En in de tuin wordt daarna een snack gelegd. Maar als het kind niet gewend is aan zo'n dagelijkse routine, weigert het te eten na het slapen. Mam kan zelfs thuis een soortgelijk regime creëren.

3. Ik eet geen pap omdat ik thuis heerlijk at. En ik heb snoep in mijn zak. Moeders willen niet dat de baby op de kleuterschool sterft terwijl ze wacht op het ontbijt. Daarom wordt hij 's morgens thuis gevoed, en erger nog, ze geven hem een ​​beetje zoet om' de worm te doden '. Na een lichte hap weigert het kind het ontbijt, en dan moet hij tot de lunch luisteren naar een hongerig gerommel in zijn buik.

4. Ik eet niet om tijd te hebben om al het speelgoed te spelen. En dat zijn er zo veel! Dit is meestal wat kinderen die de tuin een paar dagen bezoeken, denken. Het bestuderen van de nieuwe omgeving en de overvloed aan onbekend speelgoed beroven ze de hele tijd. Is het hier voor de maaltijd?

5. Ik wil nu niet eten. Misschien wil ik het binnen twee minuten, of misschien ... dan in nog eens tien ... Dus argumenteer kinderen die een slechte gewoonte hebben gemaakt om onderweg te snacken. Als ze weigeren thuis te eten, laten hun ouders hen nog steeds geen honger lijden: ze zullen midden in het spel iets te eten geven. Waarom zou u in één keer alles eten wat wordt geserveerd als er op verzoek een appel, koekje of een glas sap verschijnt?

6. Ik ben zeer moe. Wennen aan de nieuwe bestelling kost het kind veel energie. Hier lijdt cholerisch en flegmatisch in gelijke mate. De eersten moeten zichzelf in bedwang houden, omdat de leraar geen moeder is - je kunt niet thuis spelen. En de tweede moeten zich haasten om alles bij te houden. Binnen een paar uur verdwijnt de kracht van de baby en al aan de eettafel zal hij amper zijn lepel plukken in een kom soep, en zich herinneren hoe hij zich thuis voelde bij zijn moeder. Maar er is een ergere optie: uw kind huilt of valt gewoon in slaap tijdens het avondeten in plaats van te eten. Het moeilijkste is voor kinderen die laat naar bed gaan: ze moeten zich uit een warm bed haasten en niet uitgerust naar de tuin gaan.

7. Mam heeft me voor altijd verlaten! Ja, moeder herhaalde verschillende keren tegen haar kind dat ze zou terugkeren. Maar de baby maakte het nog steeds voor altijd uit met haar. Het is normaal dat hij van mening is: dit is de bijzonderheid van de psyche van kinderen van 2-3 jaar oud. Na zo'n verdriet verdwijnt de eetlust. Het kind heeft tijd nodig om te wennen aan het feit dat ouders vertrekken en komen. Veel hangt ook af van zijn vermogen om volwassen spraak te verstaan, te communiceren en te vertrouwen. Psychologen adviseren om het kind te laten wennen om niet bang te zijn om mama of papa te verlaten. Om dit te doen, moeten kinderen enige tijd bij grootmoeders, andere familieleden of vrienden worden achtergelaten.

8. Ik gehoorzaam alleen mijn moeder, niet deze tante. Het kind heeft hulp nodig om te leren dat de leraar geen buitenstaander is. Ze moet vertrouwd worden, laat staan ​​gehoorzamen. Als het kind dit met de hulp van zijn ouders niet begrijpt, zal het voor hem moeilijker zijn, omdat hij hiertoe moet komen door het gedrag van andere kinderen te bestuderen. En totdat hij begint te gehoorzamen, zal het niet gemakkelijk zijn hem in de tuin te voeren.

9. De tante die me laat eten is erg boos. Ik ben de angst al beu. Er is geen reden om 'beledigd' te worden door opvoeders die de kinderen niet dwingen alles op te eten tijdens de aanpassingsperiode. Hij maakte het niet af, maar braakte niet. Over een paar dagen zal de eetlust komen, maar het wegwerken van het gebruikelijke braken zou moeilijker zijn.

10. Als ik niet eet, belt mijn tante mijn moeder en neemt ze me meteen mee naar huis. Dit gebeurt vaak.Mam heeft het zwangerschapsverlof nog niet verlaten voor haar werk en tot nu toe is het voor haar niet moeilijk om haar baby mee naar huis te nemen om te eten. Maar kinderen wennen snel aan het goede ...

11. Ik eet niet, zodat het lekkere dat mijn moeder me zal geven erin kwam. Denk aan de eerste gedachten die bij u opkwamen nadat de leraar had gezegd dat de baby helemaal niet eet op de kleuterschool. Natuurlijk besloot je hem de hele dag te voeren! En het is alleen nodig bij zijn favoriete gerechten, want hij heeft zo'n honger! Wat gebeurt er dan? ... Kinderen wennen zo snel aan goede dingen ... Wat moet ik doen? In plaats van meteen te gaan eten, moet je minstens een uur op straat wandelen. Het kind zal je vragen om te eten, en je zult verrast zijn om te zeggen: “Heb je op de kleuterschool geen heerlijk eten gegeten? Ay-ah-ah ... Ik wilde morgen met je mee naar het park na de tuin. Als je daar wilt rijden, vergeet dan niet om daarvoor goed te eten. ”

12. Thuis zit ik in een kinderstoel en aan een grote tafel! Ja, thuis is altijd beter dan weg. En niet alleen voor kinderen. Het gaat vanzelf over.

13. Dit is niet mijn favoriete bord, de lepel is ook ongemakkelijk ... En alle kinderen wennen er snel aan.

14. Ik wil niet uit een mok drinken, ik heb mijn drinker (of erger nog - een fles) nodig! Het zal voor u en het kind gemakkelijker zijn als u op tijd stopt met het geven van de fopspeen en de baby leert gerechten gebruiken "voor volwassenen".

15. Het is heel interessant wat er in het bord van anderen zit? En wat hebben ze op zak? Nieuwsgierigheid voor kinderen is een goede kwaliteit die helpt bij het harmonieus ontwikkelen van hun psyche. Maar het maakt het echt moeilijk om rustig te eten. We zullen moeten wachten tot de baby opgroeit en zijn nieuwsgierigheid zal gematigder worden. In de tussentijd zal de leraar de bijzonder nieuwsgierigen 'temmen'.

16. Zullen ze me niet zelf voeren? Iedereen vindt het heerlijk om lui te zijn, zelfs degenen wie weet hoe een lepel te gebruiken. Maar je moet nog steeds controleren: misschien als je weigert om alleen te eten, zal de tante zichzelf voeden? Het werkt tenslotte goed met mama.

17. Ik eet niet zonder tekenfilms! Hoe is geen tv? Nou, vertel een sprookje of zoiets ... Ja, zelfs de opvoeders gebruiken zelf spelelementen bij het eten: "we zullen zien wie vandaag als eerste de hele soep eet", of "eet nog een lepel voor mama", of "degene wiens eerste kopje leeg is, zal de bloemen water geven". Maar er is een maatregel nodig. Bovendien voorkomen tekenfilms tijdens de lunch dat kinderen kwalitatief kauwen, terwijl er minder spijsverteringssappen vrijkomen. Dit alles verhoogt het risico op indigestie.

18. Wat is het? Dit is helemaal niet wat mama mij te eten geeft! Ja, daar kun je niet tegenin gaan. Maar het kleutermenu is ontwikkeld door specialisten, rekening houdend met de behoeften van kinderen van deze leeftijd. Ze geven alleen gezond voedsel dat de gezondheid versterkt en in stand houdt, geen gebakken aardappelen. Maar er is een manier. Als de moeder thuis kleuterschoolgerechten in het dieet van het kind zal opnemen, zal de aanpassingsperiode gemakkelijker zijn. U kunt in dezelfde kleuterschool kennis maken met de technologie van hun voorbereiding.

19. Ik heb weinig zout! En suiker ook. Ik eet geen uien en wortels. Braadpan ook! Ik zal het nooit eten. Overmatige selectiviteit van het kind in voedsel wordt meestal geassocieerd met een gebrek aan opleiding. Onthoud dat kinderen in alles ouders kopiëren. En eet je huishouden alles? Onthoud dat je zinnen thuis moeten hebben geklonken: "het is niet klaar, het is niet lekker", "ik eet het alleen met ketchup", "doe geen groenten, het is alleen voor konijnen", "pfff ... haal het schuim uit de melk". Je kunt de lijst met zinnen zelf afmaken. Het is erg moeilijk om uit te leggen aan de moeder die van de baby houdt dat hij moet gezond voedsel geven, gezond zijn. En als melk gezond is, moet het worden gedronken. Maar hoe moet hij hem leren drinken als geen van de ouders dit doet? Het is voldoende om met een oprechte glimlach een glas melk te drinken, zodat uw kind hetzelfde durft te doen. Het is niet nodig om van walging te verdraaien, want het is zo gemakkelijk - lach gewoon om het feit dat je melk drinkt.

20. Wat cool zei mijn moeder tegen haar tante-manager dat de koks slecht voorbereid zijn en me geen limonade met worst geven, en de leraar voedt me niet met de lepel! Omdat moeder haar uitschold, heb ik gelijk dat ik geen pudding, soufflés of salades eet.Maar thuis zal moeder bij vader klagen en dan zal hij de hele tuin laten zien! Het idee van een kleuterschool bij een kind wordt gevormd op basis van de houding van zijn ouders tegenover hem. Alles wat volwassenen zeggen, wordt door de kinderen gehoord, ook al wordt er fluisterend iets gezegd. Ze hebben immers altijd 'oren aan de bovenkant'. Daarom is het niet de moeite waard om te praten over kleuterleiders, en vooral om met hen in conflict te komen. Anders kopieert het kind het gedrag en is er geen meer in de groep. Hij kan een persoon die zijn moeder niet vertrouwt, immers niet vertrouwen. Wat als ze ook beledigd is omdat hij naar de leraar luisterde? Wat te doen? Als je geen lof geeft, zoals het geval is met een kopje melk, dan is het in ieder geval niet praten over de kleuterschool en hun werknemers slecht in het bijzijn van je kind. En alle ontevredenheid kan persoonlijk of tijdens de oudervergadering worden uitgedrukt.

Beste ouders, heeft u uit deze lijst gedachten gevonden die vergelijkbaar zijn met wat uw kind denkt? Zo ja, dan gefeliciteerd! Je hoort je kind en wilt dat hij gelukkig en gezond is. We hopen dat u begrijpt waar u zich in zou kunnen vergissen, en nu zal het gemakkelijker voor u zijn om het probleem aan te pakken. En als de aanpassing aan de kleuterschool vertraagd of te moeilijk is, ben je dankbaar om de hulp van een psycholoog en een kleutermethodoloog te accepteren. Alles komt goed!

We lezen ook:

• Het kind eet niet op de kleuterschool: waarom en wat te doen (deel 2)
• Aanpassing van het kind aan de kleuterschool: wat ouders moeten weten
• Fouten van ouders, waardoor het kind niet naar de kleuterschool wil
• Wat een kind zou moeten kunnen doen voor een kleuterschool - 4 nuttige vaardigheden
• 7 vaardigheden die een kind moet leren voor de kleuterschool
• Hoe een kind 's morgens op de kleuterschool wakker te maken zonder tranen en grillen