Internets iekaroja pieaugušo paaudzi, pēc tam pavedināja pusaudžus un tagad nokļuva pie mazākā. Nav nekas neparasts satikt trīs gadus vecu bērniņu, aizrautīgi nospiežot tēva planšetdatora pogas. Bet kas slēpjas aiz šīs nekaitīgās spēles?
Kādas ir interneta briesmas?
Pirmsskolas vecuma bērniem bremžu sistēma ir vāji attīstīta. Viņi ātri satraukti, iesaistīti procesā, taču viņiem ir grūti nomāc jūtas un vēlmes. Vispasaules tīkls ir pilns ar dinamiskām spēlēm, krāsainām ainavām un supervaroņu spējām. Pat pieaugušajam ir grūti pretoties tam, ko runāt par bērniņu. Tas aizrauj, aizrauj. Viņš kļūst par virtuālās realitātes ķīlnieku.
Internets ir narkotika bērniem. Nepieņemami atkarību izraisoša, grūti izlauzties.
Efekti
Jā, tīmeklī ir ļoti daudz izglītojošu spēļu un informatīvu karikatūru. Tur notiek bērnu prezentācijas, kuras mazulis vēro ar prieku un paplašina iegūtās zināšanas. Bet aiz šiem mazajiem plusiņiem ir milzīgi mīnusi.
Posturāls izliekums
Sēžot pie datora ilgu laiku, mugurkauls ir noslogots. Tagad internets ir kļuvis pieejams, izmantojot planšetdatoru un tālruni. Bērni spēlē guļus uz vēdera, uz muguras, guļus stāvoklī, noliekti trīs nāvēs. Tā kā bērna skelets joprojām tiek veidots, šāda spēle ir pilna ar mugurkaula izliekumu.
Redze krīt
Vienu punktu ilgu laiku skatīties ir kaitīgi. Turklāt bērni neievēro attālumu no acīm līdz ekrānam, bieži spēlē tumsā. Tas ir acu muskuļu sasprindzinājums. Viņi nogurst un atrofējas, kas noved pie novājinātas redzes.
Runas attīstība atpaliek, domāšana cieš
Agrā bērnībā notiek aktīva smadzeņu šūnu veidošanās, kas atbild par runu un domāšanu. Bērns attīstās komunikācijas ceļā. Uzdodot jautājumus, viņš iemācās domāt, analizēt. Tiek likti loģiskās domāšanas pamati. Reālās komunikācijas aizstāšana ar internetu noved pie vienvirziena komunikācijas. Netiek uzdoti jautājumi, nav atbilžu un nav dialoga. Rezultātā - kavēšanās runas attīstībā un domāšanā.
Izkropļot realitāti
Mazs bērns neprot kritiski domāt. Jebkuru saņemto informāciju viņš uztver kā patiesību. Internets ir pilns ar izkropļotiem un nepatiesiem materiāliem. Datorspēles ir veidotas, pamatojoties uz varoņu neesošajām spējām un apkārtējo priekšmetu izdomātajām īpašībām. Bērns nes iegūtās zināšanas dzīvē. Ir gadījumi, kad bērni, pozējot kā supervaroņi, izlēca no māju jumtiem.
Karikatūras un virtuālās spēles nosaka nepareizas vērtības. Tagad varoņi valda nevis labestībā un taisnīgumā, bet gan varā un viltībā. Peļņas slāpes un rupjības ieņem ne pēdējo vietu. Bērni vairs nevēlas būt astronauti un zinātnieki. Viņi vēlas būt emuāru autori, slepkavas, nevis strādāt vispār.
Veido nežēlību
Tīmekļa tīklā ir daudz izklaides, kas satur vardarbības ainas. Kad bērns tos regulāri redz, viņš attīsta attieksmi pret agresiju kā normālu, dabisku personības īpašību izpausmi. Ja nežēlība sākas agrā bērnībā, kā tā tiks atspoguļota nākotnē? Mainīta apziņa, nav žēl, empātija. World Wide Web audzina nežēlīgu paaudzi.
Informācija ne pēc vecuma
Daudzās vietnēs neatkarīgi no tēmas tiek izvietoti reklāmkarogi, kas satur tikai bērniem paredzētu saturu. Bērns, uzkāpjot tīmekļa lapās, var nejauši nokļūt “atklātā” attēlā.
Programmu atkarība
Bērnībā atkarība veidojas ātrāk nekā pieaugušajam. Skaista grafika, lielvaras, piesātinājums ar specefektiem un virtuālās realitātes dinamisms apbēdina bērnu. Laiks, kas pavadīts tiešsaistē, ir saistīts ar prieku, ekstrēmiem sporta veidiem un spilgtiem iespaidiem. Tas ir pietiekami, lai fiksētu stabilu savienojumu “Internets = prieks”.
Ietekmē nervu sistēmu
Datorizklaides spēles neatkarīgi no vecuma, kas tām paredzēts, nervu sistēmu pārspīlē. Šīs izklaides ir ļoti dinamiskas. Viņiem bieži ir pārsteigums, kas var nobiedēt mazuli. Bērniem ir nepamatotas bailes. Tā kā bērna garīgie procesi vēl nav izveidoti, sekas var būt neparedzamas.
Pašlaik ārsti arvien pieaugošo bērnu hiperaktivitāti saista ar biežu un pēkšņu attēlu mainīšanu uz ekrāniem, datorspēļu dinamiku.
Nekādas kontroles
Iepriekšminētās sekas ir tikai tām, ar kurām saskaras pirmsskolas vecuma bērni. Ja “vīruss” netiek palēnināts laikā, problēmas nākotnē palielināsies. Paskatieties uz priekšu un redziet, kas draud pusaudžiem, kuri ir nekontrolējami atkarīgi no interneta.
Svaiga gaisa trūkums
Laiks, ko bērni pavada tiešsaistē, iepriekš tika pavadīts spēlējot ar vienaudžiem svaigā gaisā. Tagad viņus nevar izdzīt. Internetā ir gan izklaide, gan tīkla komunikācija. Bērni cieš no svaiga gaisa trūkuma, kas ietekmē viņu veselību.
Zūd interese par studijām
Ar interneta parādīšanos zinātnieki ir pamanījuši strauju bērnu intereses samazināšanos par zināšanām. Bērnam vairs nav jēgas uztraukties. Vietnes sniedz gatavas atbildes uz jautājumiem, tur ir viegli atrast nepieciešamo informāciju. Atšķirībā no studijām, kur jāpieliek pūles, lai iegūtu rezultātu.
Zema komunikatīva
Internetā laiks paiet nemanot. 60 minūtes lido kā 6. Bērns ir mazāk ieinteresēts sarunāties aci pret aci ar draugiem. Virtuālā realitāte ir gaišāka un pievilcīgāka. Viņai tiek dota priekšroka. Bērni, kas ir atkarīgi no datorspēlēm, kļūst noslēgti, nesabiedriski, zaudē kontaktu ar sabiedrību.
Samazināta aktivitāte
Pasaules tīmeklis rada atkarību. Nepietiek laika citām aktivitātēm. Sports, dejas, sacensības un hobiji kļūst mazāk pievilcīgi nekā virtuālā realitāte. Līdz ar to mazkustīgs dzīvesveids, muskuļi atrofējas, parādās tendence uz aptaukošanos.
Seksuāli izturēšanās izturēšanās
Neatļauta pieeja aizliegtai tēmai rada agrīnu interesi un vēlmi izmēģināt. Bērniem ir agrīni un nedzirdami dzimumakti, kas noved pie neplānotas grūtniecības un specifisku slimību izplatīšanās.
Kibernoziedznieku upuri
Neliela dzīves pieredze neļauj bērnam atpazīt briesmas. Bērni internetā - viegls laupījums noziedzniekiem, maniakiem, sektantiem. Pēdējo 10 gadu laikā tīkls ir aktīvi vervējis nepilngadīgos dažādās nelegālās grupās.
Virtuālās atkarības veidi
Pielikums ne vienmēr tiek veidots, izmantojot datorspēles. Lai savlaicīgi atpazītu problēmu, vecākiem jāzina un jānošķir trīs veidu atkarības no interneta.
- Spēles. Bērns ilgstoši spēlē datorspēles.
- Tīkls Pārmērīga aizraušanās ar saraksti sociālajos tīklos.
- Sērfošana. Ilga, bezmērķīga vietņu pārlūkošana un skaisti attēli.
Noteikumi saziņai ar internetu
Vai tiešām internets ir nepieciešams mazam bērnam? Patiesībā pirmsskolas vecuma bērns viņam nav vajadzīgs. Visas dakšas un loģiskā atjautība ir papīra versijās. Šī ir didaktiska darbvirsmas spēle. Bet, ja tomēr viņi nolemj bērnu attīstīt ar pasaules tīkla palīdzību, ir stingri jāievēro šādi noteikumi:
Laiks. Dažāda vecuma bērniem ir noteikti uzturēšanās pie datora (planšetdatora, iPhone) standarti:
- līdz 5 gadiem - ne vairāk kā 10 minūtes
- 5-7 gadi - līdz 20 minūtēm
- 7-11 gadi - līdz 30 minūtēm
- 12-14 gadi - līdz 45 minūtēm
- 15-16 gadi - līdz 2 stundām ar pārtraukumiem
Kontrole. Lai uzzinātu, ko jūsu bērns dara tiešsaistē, novietojiet datoru tā, lai monitors vienmēr būtu redzeslokā. Piemēram, ieejas telpā, gaitenī.
Piekļuve. Ir īpašas ierobežotas piekļuves programmas, kas bloķē vietnes, kas nav saistītas ar bērniem, un reklāmkarogus. Pat ja bērns izsaka pieprasījumu par šo tēmu, pārlūks viņam piešķirs īsu bioloģijas kursu. Zēnu un meiteņu orgānu struktūra. Ļaujiet tai attīstīties, kad reiz tas ir tik ziņkārīgs.
Turklāt datorā var iespējot vecāku kontroli. Tās priekšrocības:
- ierobežo laiku
- uzrauga visas darbības internetā,
- bloķē nepieklājīgas vietnes
- ļauj lejupielādēt spēles, pamatojoties uz vecuma ierobežojumiem.
Brīvais laiks. Bieži vien bērns aizraujas ar datoru no muļķīgas spēles, no tā, ka nezina, ko darīt ar sevi. Nelietojiet internetu kā auklīti. Pavadiet laiku kopā ar bērniem. Dodieties pastaigās dabā, dodieties uz kafejnīcām, kino, runājiet, lasiet grāmatas.
Papildu nodarbības. Lai bērns vēlreiz nesēž pie datora, pierakstiet to sporta sadaļā, aplī un dejojiet. Tātad jūs nogalināsit divus putnus ar vienu akmeni: mazāk laika internetā + fiziskā attīstība.
Vairāk komunikācijas. Uzaiciniet ciemos bērna draugus. Kopā trīs no viņiem spēlē daudz jautrāk nekā viens. Attīstās sabiedriskums, iztēle, radošums, runa. Virtuālā realitāte neaizstāj dzīvu saziņu.
Interneta kaitīgo iedarbību ir vieglāk novērst, nekā izārstēt. Piešķiriet bērniem lielāku uzmanību, un viņi mazāk interesēsies par virtuālo realitāti.
Mēs lasām arī:
- Tabletes ietekme uz bērnu: 10 iemesli teikt “NĒ” planšetdatoram!
- 10 pazīmes, kas liecina par bērnu atkarību no datorspēlēm un interneta: kaitējums datoram
- Mūsdienu sīkrīku ietekme uz bērniem (plusi un mīnusi)
- Kā mēs pazaudējam savus bērnus?
Bērnu atkarība no interneta: ko tā var izraisīt
Runājot par nežēlību, tas ir diskutējams, taču tas noteikti labvēlīgi neietekmē stāju. Tādējādi, ja bērns lielāko daļu sava laika pavada, iemīļojies, izmantojot datoru, viņam attīstās mugurkaula kakla daļas osteohondroze.
Ja jūs sekojat bērnam, tad internets viņam tikai palīdzēs attīstīties, nevis iemācīt dažādas muļķības un atkarības.Manam dēlam ir pieejams internets un uz ielas. Viņam ir draugi tur un šeit. Es neredzu pārāk lielas atšķirības, kad viņš būvē Titanic Minecraft vai no Lego, izņemot to, ka tas ir motoriku attīstīšana. Kas tur ir, kas tur ir, viņš projektē un domā.
Interesants raksts, es ieteiktu to izlasīt pašreizējiem jaunajiem vecākiem. Faktiski tagad gandrīz ikvienam, tāpat kā skolas zēnam, pat pirmsskolas vecuma bērnam, ir tālrunis vai planšetdators. Mans bērns nav izņēmums, mana meita mācās pirmajā klasē un daudz laika pavadīja pie datora, viņa pat nepameta gultu ar planšetdatoru. Tā rezultātā sākās problēmas ar studijām, bērns kļuva slēgts. Es nesāku to visu aizliegt, es nolēmu iet citu ceļu. Aizliegtais auglis ir salds, tas nenovedīs pie laba. Es sāku vairāk komunicēt ar bērnu, apzināties viņas intereses. Es biju pārsteigts, ka bērnu interesē mūzikas virziens, mūsu ģimenē mūziķu nav. Es reģistrējos klavieru klasē, tagad bērns izskatās “dzīvs”, pastāvīgi stāsta jaunus iespaidus, planšetdatoram praktiski nav laika. Es ceru, ka mana pieredze kādam noderēs.